Pratiques de coaching pour pourquoi try avant apprendre

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour pourquoi try avant apprendre, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Tenter les problèmes avant de voir la solution
   Essayez de résoudre ou de répondre à une question avant qu'on ne vous montre comment — même en cas d'échec.
   L'effet de génération : pourquoi le faire soi-même fait tenir
2. Tenter avant l'instruction
   Essayez de résoudre un nouveau type de problème avec vos connaissances actuelles avant tout enseignement formel.
   L'échec productif : comment lutter d'abord rend l'enseignement plus efficace
3. La génération : tenter avant d'être enseigné
   Essayez de résoudre ou de répondre d'abord, même si vous vous trompez, avant de voir la solution.
   Make It Stick : la science de l'apprentissage
4. Suivre des règles et procédures explicites sans improviser à l'étape novice
   Nouveau dans un domaine, suivez les règles données précisément — la compréhension vient après le respect des règles, pas avant.
   Le modèle de Dreyfus : cinq étapes du novice à l'expert
5. Écrire l'hypothèse avant d'agir
   Énoncez ce que vous attendez que l'expérience révèle avant qu'elle ne commence.
   Les Petites Expériences : Tester le Changement Sans S'y Engager
6. Étudier un exemple entièrement résolu avant d'attaquer un nouveau type de problème
   Lisez une solution entièrement résolue et comprenez chaque étape avant de tenter de résoudre quoi que ce soit vous-même.
   L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions
7. Tenter de se rappeler avant d'étudier un nouveau contenu
   Essayez de répondre à des questions sur le contenu avant de l'avoir étudié — la tentative, même erronée, renforce la rétention de la bonne réponse quand elle arrive.
   L'effet de test : pourquoi la pratique de récupération l'emporte sur la relecture
8. Exposer les exemples avant de nommer la règle (approche inductive d'abord)
   Présentez plusieurs cas avant d'énoncer le principe ; laissez l'apprenant induire le schéma.
   Les exemples concrets : comment faire que les idées abstraites collent
9. Formuler une prédiction testable avant d'agir
   Énoncez à l'avance ce que vous attendez qu'il se passe, afin que le résultat soit une preuve plutôt qu'un bruit.
   Planifier–Faire–Étudier–Agir : la boucle de Deming pour l'amélioration personnelle
10. Exploration de l'espace des solutions
    Générez plusieurs approches différentes d'un problème avant de converger vers une seule.
    L'échec productif : comment lutter d'abord rend l'enseignement plus efficace

Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.