コーチングプラクティス： 幅広いインプットが創造性を育てる理由

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「幅広いインプットが創造性を育てる理由」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 盗んで、盗んで、リミックスする
   見つけられる最良の例を集め、それらを組み合わせ、変異させて何か新しいものにする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
2. 意図的に幅広い入力の食生活を築く
   組み合わせエンジンに蓄えるため、自分の専門分野から遠く離れた領域に身をさらす。
   組み合わせ的創造性を実践に活かす
3. 量を先に：評価する前にできるだけ多くのアイデアを生成する
   良いアイデアを持つ最善の方法は多くのアイデアを持つことだ――独創性は量とともに上がるので、選ぶ前に無謀に生成する。
   創造的実践における初心
4. 組み合わせ的創造性を実践に活かす
   アーサー・ケストラーの二重連想理論は、創造的な飛躍は、これまで無関係だった二つの参照枠組みが衝突し突然フィットしたときに生まれるものであり、白紙状態からの発明ではなく、予期しない組み合わせから生まれると考えます。実践的な含意は、創造的な成果はあなたの入力の幅広さと多様性に大きく依存するということです。すでに吸収したものしか組み合わせることはできません。
5. 遠い分野からアイデアを異花受粉させる
   自分の問題とは無関係な分野からアイデアや類推を引き出す。
   拡散的思考:多くのアイデアを生み出す
6. 評価する前にアイデアの量を最大化する
   明確な量の目標を設定する――どれかを見直す前に、少なくとも20個のアイデアを生成する。
   メディチ効果：交差点でのイノベーション
7. 意図的に多様なネットワークを築く
   異なる分野、文化、職能の人々とつながる――主に自分と同じことをする人々とではなく。
   メディチ効果：交差点でのイノベーション
8. 創造的な入力を多様化する：分野を横断し、自分の好みの外を消費する
   すぐには好きになれない仕事を読み、見て、聞く――好みの外の入力は、時間とともに創造的な範囲を狭めるフィードバックループを打ち破る。
   創造的実践における初心
9. 異なる分野の慣習を借りて自分の分野に適用する
   隣接する分野の組織原則を取り、自分の創造的な問題の制約として扱う――不慣れな慣習が初心者の知覚を強いる。
   創造的実践における初心
10. 他者のアイデアを組み合わせ、その上に積み上げる
    すべてのアイデアを構成要素として扱う――セッションの中で最良のアイデアは通常ハイブリッドである。
    オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する

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