コーチングプラクティス: 責めずに振り返りをする方法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「責めずに振り返りをする方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 委譲したタスクの後にデブリーフィングを行い、次のレベルに向けて構築する
権限委譲のデブリーフィングは人事評価ではない — それは二人が学んだことについての共同分析である。
権限委譲のレベルを実践する - 非難のない短いアフターアクション・レビューを行う
重要なアウトカム — 成功でも失敗でも — の後、チームとして一緒に四つの質問をする。
チームにおける心理的安全性 - 重要度の高いAARには信頼できる第三者を含める
自己で行うAARには盲点がある。その出来事の内側にいなかった同僚やコーチは、因果関係の物語を違って見る。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール - グループの場で自分の貢献を認める実践をする
チームの振り返りや評価の分配の会話で、誰かがそれを要約して消してしまう前に、自分の具体的な貢献を名指しする。
インポスター現象を実践的に扱う - 採点のためだけでなく能力を育てるためにデブリーフする
学びに焦点を当てたレビューでループを閉じ、次の委任に必要とするあなたの関与を減らす。
実践的な効果的委任(デリゲーション) - アウトカムだけでなくプロセス・ゴールに対してデブリーフィングする
パフォーマンス後、結果を評価する前に、プロセス・ゴールを実行できたかどうかを評価する。
プロセス・ゴール対アウトカム・ゴール スポーツとパフォーマンスにおける - 間違いに懲罰的でなく反応する
誰かが問題や間違いを持ってきたら、最初の動きを非難ではなく好奇心にする。
チームにおける心理的安全性 - デブリーフィングにおいて判断と分析を分離する
AARは、分析の段階が業績評価から自由であるときにのみ学びを生み出す。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール - 非難から貢献へ移行する
誰の責任かではなく、双方がどのように状況に貢献したかを尋ねる。
難しい会話を実践する - 正直な説明を期待する前に、安全を作る
約束を破ったことに罰を予期している人は、本当の理由をあなたに話さない。
クルーシャル・アカウンタビリティ:大切な約束を守らせる
関連する悩み
- 本番後のパフォーマンス振り返り方
パフォーマンス後、結果を評価する前に、プロセス・ゴールを実行できたかどうかを評価する。
アウトカムだけでなくプロセス・ゴールに対してデブリーフィングする
- チャレンジ評価の振り返り方
重要な局面の後、何が起きたかを再構成して学びを引き出し、残留する脅威シグナルを減らす。
パフォーマンス後の振り返りで脅威評価から回復する
- 練習後の振り返り方
練習の直後に3つの問いで総括を書き、経験を学習に変換する。
構造化された振り返りで各セッションを総括する
- うまくいったことを振り返るポジティブな事後検証の方法
アフター・アクション・レビュー(AAR)は、米陸軍が開発した構造化されたデブリーフィングで、どんな出来事の後にも4つの質問を投げかけます。何が起こるはずだったのか?実際に何が起こったのか?その差はなぜ生まれたのか?次回は何を変えるのか?一貫して適用することで、AARは単に前に進むのではなく、経験から学ぶ文化を築きます。エビデンスの基盤は主に観察的・実践的なものであり、実験的な研究は限られていますが、支持的です。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール
- 練習後の振り返り方
練習の直後に3つの問いで総括を書き、経験を学習に変換する。
- プロセスゴールの振り返り方
パフォーマンス後、結果を評価する前に、プロセス・ゴールを実行できたかどうかを評価する。
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