コーチングプラクティス: 大局的メタ認知と局所的メタ認知の違い

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「大局的メタ認知と局所的メタ認知の違い」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

  1. メタ認知:自分が本当に知っていることを知る
    メタ認知とは自分自身の思考について考えることだ――自分が理解していることを監視し、どれだけよく知っているかを判断し、それに応じてアプローチを調整すること。正確なメタ認知はより良い学習と意思決定に結びつくという研究がある一方で、人は体系的に過信しがちであることも示されている。だからこそ、実践的な課題はキャリブレーション――自分が知っていると感じていることと、実際にできることとのギャップを埋めることにある。
  2. グローバルJOLとローカルJOLの分離
    個々の項目を「セッションがどうだったか」という一般的な感覚から切り離して評価する——両者はしばしば乖離する。
    学習の判断:なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
  3. 思考を事実ではなく心的イベントとして再ラベル付けする
    「私は……という思考を持っている」という接頭辞を加え、融合から観察へと移行する。
    脱同一化マインドフルネスを実践する
  4. すぐにではなく、遅らせてから自分の学習を判断する
    馴染みが薄れた1日後に、何かをどれだけよく知っているか評価する。
    メタ認知:自分が本当に知っていることを知る
  5. FOK主導の再学習配分
    FOKが高いのに再生が低い項目に、より多くの学習時間を使う――両方が高い項目にではなく。
    知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
  6. フィードバックの前のコミットメントの強制
    正しいフィードバックを見る前に、確定した答えと自信の評価を書く——決して逆にしない。
    学習の判断:なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
  7. メタ認知療法を実践に活かす
    エイドリアン・ウェルズが開発したメタ認知療法(MCT)は、否定的な思考の内容ではなく、思考そのものについての信念――特に、心配や反芻が有用である、あるいは制御不能であるという信念――を標的にする。これらのメタレベルの信念を変えることで、MCTは不安やうつを維持する長引く自己焦点化した思考スタイルを止めることを目指す。ランダム化比較試験の増え続ける蓄積が、全般性不安障害、PTSD、うつ、社交不安に対するMCTの有効性を支持しており、一部の研究ではCBTを上回る効果も示されている。
  8. 「自由な観察者」の姿勢をとる
    その内容に何の利害も持たない、想像上の内的な視点から思考を観察する。
    脱同一化マインドフルネスを実践する
  9. アイデンティティを自己概念から気づきそのものへとシフトする
    「私は自分の思考と感情である」ではなく「私は気づきの空間である」を実験してみる。
    ノンデュアル・アウェアネス、実践的に
  10. 自分のメンタル表象を使って、リアルタイムで自分のパフォーマンスをモニターする
    自分がしていることを、するべきことの表象と比較することに、注意の一部を保つ。
    メンタル表象:専門家の内的な地図

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