コーチングプラクティス: ハイディ・グラント・ハルバーソンの目標達成法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「ハイディ・グラント・ハルバーソンの目標達成法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- If-Thenプランニング、実践的に
if-thenプラン(実行意図とも呼ばれる)は、目標を典型的に脱線させる特定の状況にどう対応するかを事前に指定します:「状況Xが起きたら、私はYをする」。94の研究にわたるメタ分析は、目標達成に中〜大の効果を見出しました — 目標設定研究において最も信頼できる単一の技法の一つです。 - 成果だけでなく成長を祝う
数字を達成したかどうかだけでなく、自分がどんな人間になりつつあるかという進歩を認める。
自己一致目標を実践する - 気分の修正ではなく資源構築者として感謝を実践する
本物に実践されるとき、感謝は社会的資本とレジリエンスを築く——そのメカニズムは単に気分を良くすることではなく、関係を深め視点を広げることだ。
拡張-形成理論実践入門 - ギブ・アンド・テイク:与える人が持つ優位性
アダム・グラントの研究によれば、見返りをすぐに求めず他者に貢献する「ギバー」は、成功の分布において最下層と最上層の両方を占める一方、「マッチャー」と「テイカー」は中間に集まる。燃え尽きるギバーと成功するギバーの違いは、自分自身の時間とエネルギーをどう守るかにある。この根拠は観察研究であり、調査や職場研究に基づいている。 - ウォールハーテッド・リビング――ブレネー・ブラウンが意味すること
ブレネー・ブラウンの言う「ウォールハーテッドに生きる」とは、価値を勝ち取るのではなく、「私はこれで十分だ」という土台となる価値観から人生に向き合うことを意味する。
「ダリング・グレートリー」を実践する - 委任型——指示と決定の両方を引き渡す
スキルがあり熱心なパフォーマーには、目標と権限を与え、その後は手を引く。
実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ - 信頼できるモデルから学ぶ(代理経験)
自分に似た誰かが恐れていることに成功するのを見る。
自己効力感:「できる」という確信を築く - 希望理論:主体性、経路、そして行き詰まりから抜け出すこと
C.R.スナイダーの希望理論は、希望を受動的な感情としてではなく、2つの認知スキルの組み合わせとして定義します——主体性思考(目標に向かって動けると信じること)と経路思考(そこに至る具体的なルートを知っていること)です。どちらも測定可能で学習可能です。研究によれば、希望のスコアが高いほど学業、スポーツ、健康の成果が良いことが分かっていますが、因果関係を確立するのは相関関係より難しいものです。 - 結果のメンタル・リハーサル
行動する前に、結果とプロセスを感情とともに鮮明にリハーサルする。
トニー・ロビンズの中核的な実践 - 気前よく、具体的に功績を称える
他者の貢献を、公に、具体的に、自分の手柄にすることなく取り上げる。
ギブ・アンド・テイク:与える人が持つ優位性
関連する悩み
- 成果より貢献を大事にする生き方
自分の仕事を、それが自分にもたらすものだけでなく、他者にもたらすものへと方向づける。
達成ではなく貢献を通じて意味を築く(意味の柱)
- アルゴー・ハイト・ゲイブルの感謝研究
周りの人々の具体的な徳のある行為を――自分に対する親切さだけでなく――名指しして感謝を伝える。
目撃した道徳的美徳の行為に、具体的な感謝を表現する
- ギブ・アンド・テイク(職場)
アダム・グラントの研究によれば、見返りをすぐに求めず他者に貢献する「ギバー」は、成功の分布において最下層と最上層の両方を占める一方、「マッチャー」と「テイカー」は中間に集まる。燃え尽きるギバーと成功するギバーの違いは、自分自身の時間とエネルギーをどう守るかにある。この根拠は観察研究であり、調査や職場研究に基づいている。
ギブ・アンド・テイク:与える人が持つ優位性
- ギブ・アンド・テイク(チームと)
アダム・グラントの研究によれば、見返りをすぐに求めず他者に貢献する「ギバー」は、成功の分布において最下層と最上層の両方を占める一方、「マッチャー」と「テイカー」は中間に集まる。燃え尽きるギバーと成功するギバーの違いは、自分自身の時間とエネルギーをどう守るかにある。この根拠は観察研究であり、調査や職場研究に基づいている。
- 職場におけるギバーとテイカーの違い
アダム・グラントの研究によれば、見返りをすぐに求めず他者に貢献する「ギバー」は、成功の分布において最下層と最上層の両方を占める一方、「マッチャー」と「テイカー」は中間に集まる。燃え尽きるギバーと成功するギバーの違いは、自分自身の時間とエネルギーをどう守るかにある。この根拠は観察研究であり、調査や職場研究に基づいている。
- 相手にふさわしいものを与える
他者の貢献を、公に、具体的に、自分の手柄にすることなく取り上げる。
気前よく、具体的に功績を称える
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。