コーチングプラクティス: ひどい態度を取られたとき、いちいち個人的に受け止めないようにするには
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「ひどい態度を取られたとき、いちいち個人的に受け止めないようにするには」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 個人化と自己責任化
部分的または完全に自分の制御外にあった否定的な出来事について、過度に個人的な責任を負う。
認知の歪み:不安とうつの背後にある思考の誤り - 無条件の他者受容:自分だけでなく他者にも適用する
無条件の受容は両方向に働く—同じ評価しないという論理を他者にも適用し、その人がしたことと、その人が何者であるかを切り離す。
無条件の自己受容 - 意図と影響を分離する
あなたの良い意図はあなたが与えた影響を消し去らない——相手の意図もあなたのそれを消し去らない。
難しい会話を実践する - 同じ寛大さを内側にも広げる
好意的な解釈は自分自身の行動にも当てはまる——それを自分自身に拒むことが、他者への厳しさを助長する。
寛大な解釈 - 帰属の誤りを捕まえる
誰かの行動を、その状況ではなく性格で説明していることに気づく。
寛大な解釈 - 防御を、部分的な責任に置き換える
防御は無実の主張である。部分的にでも責任を取ることが唯一の前進の道である。
四騎士:関係崩壊の警告サイン - 自分の説明の中の三つのP(Permanence, Pervasiveness, Personalization)を特定する
挫折の説明が永続的か、全般的か、個人的かをチェックし、それぞれがどれだけ正確かを見る。
学習性楽観主義:セリグマンのABCDEメソッド - 自分の説明の中に3つのPを見つける
挫折を永続的、広範、個人的と読み取っているかどうかに気づく――悲観的なシグネチャーである。
説明スタイル:楽観、悲観、そして学習性楽観主義 - 人と問題を分離する
対立を、互いに争う競技ではなく、共に直面する問題として扱う。
第三の選択肢を実践的に - すべての非難を一つに追い込む
対立が生じたとき、他者を非難するのではなく、自己執着がどう根本原因であるかを検討する。
ロジョン:チベットの心の訓練
関連する悩み
- 認知の歪み:個人化(自分のせいにする)
部分的または完全に自分の制御外にあった否定的な出来事について、過度に個人的な責任を負う。
個人化と自己責任化
- 人を不当に責めてしまう理由
誰かの行動を、その状況ではなく性格で説明していることに気づく。
帰属の誤りを捕まえる
- 対立の中で誰が悪いかより何が原因かを見る
誰の責任かではなく、双方がどのように状況に貢献したかを尋ねる。
非難から貢献へ移行する
- 他責と自己内省の違い
対立が生じたとき、他者を非難するのではなく、自己執着がどう根本原因であるかを検討する。
すべての非難を一つに追い込む
- 責任転嫁してくる同僚にどう対処するか
誰の責任かではなく、双方がどのように状況に貢献したかを尋ねる。
- 自分のせいではないことに罪悪感を持ってしまうのをやめるには
「自分がしたことについて気分が悪いのか、それとも自分自身についてなのか?」と問う。
恥を感じているか罪悪感を感じているかにラベルをつける
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