コーチングプラクティス: 体系的に上達する方法
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役立つかもしれないプラクティス
- 素早い改善:成果ではなくプロセスを改良する
最良の素早い改善は通常、何かをもっと行うことへの後押しではなく、それをどう行うかへの小さな変更である——より良いプロセスは今後のあらゆる試みを改善する。
カイゼン:小さな一歩による変化 - 計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ
計画・実行・検討・改善(PDSA)サイクルは、W・エドワーズ・デミングが開発した4ステップの反復的手法です:仮説を立て、小さなテストを行い、実際に何が起きたかを検討し、次のサイクルに入る前にその教訓に基づいて行動します。もともとは産業向けでしたが、個人のスキル構築に直接応用できます:漠然とした「もっと頑張る」を小さくテスト可能な実験に置き換え、結果への正直な評価を強制します。 - 制約ベースのドリルを使って一つの要素を切り出す
自由度を取り除き、注意を単一の弱いサブスキルに集中させる。
グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する - フィードバックがほぼ毎日になるまでPDSAサイクルを短縮する
より多くのループが長いループに勝る:サイクルタイムを圧縮して学習を加速する。
計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ - 構造が問題であるときに数値を最適化しようとする引力に抵抗する
数値を調整しているときに気づき、その構造が実際の問題かどうかを問う。
レバレッジ・ポイント - 次のサイクルに入る前に正確に一つの変化に基づいて行動する
全面的な見直しではなく、一つの具体的な修正を次のサイクルに持ち込む。
計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ - ドリル:最も弱いサブスキルを攻める
律速要素となる部分を切り分けて、それを直接ドリルする。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - より鋭い心的表象を構築する
優れたパフォーマンスがどういうものかについて、詳細な内的モデルを発達させる。
意図的な練習、ただの練習ではない - 一%の改善を目指す
劇的な改革ではなく、小さく繰り返し可能な利得を狙う。
カイゼン:小さな一歩による変化 - 八つの要素をチェックリストではなく相互に支え合うシステムとして見る
一つの要素をうまく実践し、それが自然に他の要素をどう改善するかに気づく——これが道の統合された構造である。
実践的な人生の枠組みとしての八正道
関連する悩み
- 意図的な改善
Anders Ericssonによって研究された意図的な練習とは、自分の現在の能力をわずかに超えたところを狙った、集中的で努力を要する練習であり、即座のフィードバックと絶え間ない修正を伴います。これが、成長し続ける人と、ただ時間を積み重ねるだけの人を分けるものであり、通俗的な「1万時間」ルールが彼の研究を単純化しすぎている理由です。
意図的な練習、ただの練習ではない
- 少しずつ改善を積み重ねる
最良の素早い改善は通常、何かをもっと行うことへの後押しではなく、それをどう行うかへの小さな変更である——より良いプロセスは今後のあらゆる試みを改善する。
素早い改善:成果ではなくプロセスを改良する
- 処理する 改善
最良の素早い改善は通常、何かをもっと行うことへの後押しではなく、それをどう行うかへの小さな変更である——より良いプロセスは今後のあらゆる試みを改善する。
- 継続的改善の進め方
最良の素早い改善は通常、何かをもっと行うことへの後押しではなく、それをどう行うかへの小さな変更である——より良いプロセスは今後のあらゆる試みを改善する。
- 継続的改善の手法
最良の素早い改善は通常、何かをもっと行うことへの後押しではなく、それをどう行うかへの小さな変更である——より良いプロセスは今後のあらゆる試みを改善する。
- 改善を繰り返して積み重ねる方法
劇的な改革ではなく、小さく繰り返し可能な利得を狙う。
一%の改善を目指す
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