コーチングプラクティス: 概念を覚える方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 24〜48時間後に2回目の復習をスケジュールする
    完全に忘れてしまう前に——翌日に見出しの質問に戻る。
    アクティブリーディングのためのSQ3Rメソッド
  2. 抽象的なアイデアに具体的なイメージを与える
    自然な視覚を持たないアイデアに、生き生きとした心的イメージを発明する。
    デュアルコーディング:言葉とイメージを一緒に学ぶ
  3. 概念を学んだ後、自分自身の例を生成する
    概念に出会った直後、自分の生活や分野から新鮮な例を作る。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  4. 記憶を改善するための精緻化的符号化の例
    精緻化的符号化の例:海馬が新しい記憶を形成することを覚えるために、カバが入学初日に授業に登録する様子を思い描く。
    処理水準:符号化の深さがなぜ記憶を決めるのか
  5. 精緻化
    新しい教材を自分の言葉で説明し、すでに知っていることと結びつける。
    使える学び:学習の科学
  6. それぞれの例が何の例であるかラベル付けする
    「不活性な知識」を防ぐために、すべての例にそれが説明する概念を明示的にタグ付けする。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  7. すべての概念について自分自身の例を生成する
    各概念について、テキストが例を示す前に、自分自身の実生活の例を生み出す。
    生成効果:自分で作ると定着する理由
  8. 感覚的な詳細と感情で画像を増幅する
    心的画像に音、匂い、動き、感情を加えて定着させる。
    ペグシステム記憶術を実践に活かす
  9. 検索の試みを間隔を広げながら分散させる
    ある程度の遅延の後にあるトピックについて自分をテストし、さらに長い遅延の後にもう一度テストする——忘却の縁での検索の努力が記憶を最も強くする。
    テスト効果——検索練習が再読を上回る理由
  10. 忘れたものを、判定ではなく診断として使う
    各復習間隔で忘れられた項目を追跡する——そのパターンは、どんな自己評価よりも正確に自分の知識のギャップの構造を明らかにする。
    忘却曲線:記憶はどう衰え、どう戦うか

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