コーチングプラクティス： Luckiの曲での「keep it p doe」の意味

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役立つかもしれないプラクティス

1. 樸（ぼく）：道教の簡素さと素朴な木材
   樸（ぼく、「彫られていない木材」）は老子『道徳経』における中心的なイメージであり、過剰な条件づけ、意見、蓄積された複雑さに曇らされていない、本来の簡素さの状態——潜在力そのもの——を表している。実践としての樸とは、決定、所有物、コミットメント、内なる語りにおいて不必要な複雑さを取り除き、自然な応答性を取り戻すために、意図的に本質へと立ち返ることを意味する。
2. 良い出来事も楽観的に説明する
   自分の成功を永続的、広範、個人的なものとして読み取る――3つのPの楽観主義バージョンだ。
   説明スタイル:楽観、悲観、そして学習性楽観主義
3. それぞれのパフォーマンスの後に構造化されたマスタリー・デブリーフを行う
   重要な試みの直後、記憶が薄れる前にうまくいったことを抽出する。
   マスタリー体験
4. 良い出来事を自分自身に再帰属させる
   何かがうまくいったとき、単なる運ではなく自分自身の安定した資質に功績を認める練習をする。
   楽観性トレーニング——現実的で柔軟な楽観性を育てる
5. 結果を努力と戦略へと再解釈する
   結果の後、それを固定的な運や運命ではなく、自分が取った(あるいは変えられる)行動に帰属させる。
   統制の所在:主体感覚を築く
6. 記憶の宮殿の経路に沿ってペグ化された項目を配置する
   心の中で馴染みのある経路を歩き、各場所に鮮明な画像を置いていく。
   ペグシステム記憶術を実践に活かす
7. 楽観的な因果帰属を意図的に訓練する
   良い出来事を、運や一過性の状況ではなく、安定的で内的な原因に帰属させる練習をする。
   スリー・グッド・シングス:根拠に基づく感謝の実践
8. 計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ
   計画・実行・検討・改善(PDSA)サイクルは、W・エドワーズ・デミングが開発した4ステップの反復的手法です:仮説を立て、小さなテストを行い、実際に何が起きたかを検討し、次のサイクルに入る前にその教訓に基づいて行動します。もともとは産業向けでしたが、個人のスキル構築に直接応用できます:漠然とした「もっと頑張る」を小さくテスト可能な実験に置き換え、結果への正直な評価を強制します。
9. 結果の中でスキルと運を区別する
   どんな結果の後にも、それがどれだけ自分のコントロール下にあったか、どれだけ偶然によって決まったかを見積もる。
   後知恵バイアス：なぜすべてが振り返ると当たり前に見えるのか
10. 一般的な承認の代わりに具体的な称賛を使う
    子どもが何を正しく行ったかを正確に伝え、何を繰り返すべきかを分からせる。
    トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)

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