コーチングプラクティス: イメージ・リスクリプティングとは
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「イメージ・リスクリプティングとは」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- スキーマ記憶に対するイメージ書き換え
困難な子ども時代の記憶を想像の中で再訪し、子どものニーズが満たされるように書き換える。
スキーマ療法:初期不適応スキーマを癒す - 避けてきた経験に再び関わるためにイメージを用いる
つらい記憶を抽象的な分析ではなく具体的なイメージとして再訪する。
反芻思考焦点化CBT(RFCBT)を実践的に理解する - 視覚以外の感覚チャンネルを加える
見えるものだけでなく、聴覚・触覚・固有受容感覚の細部をイメージに組み込む。
メンタルリハーサルとイメージトレーニングを実践する - 抽象的な描写ではなく具体的な感覚的詳細を使う
イメージを引き起こす詳細こそが没入を生み出す — 曖昧な言葉ではそうならない。
説得のためのストーリーテリングを実践に活かす - 抽象的なアイデアに具体的なイメージを与える
自然な視覚を持たないアイデアに、生き生きとした心的イメージを発明する。
デュアルコーディング:言葉とイメージを一緒に学ぶ - 結果ではなくプロセスをイメージする
遂行の感覚と流れを視覚化する――勝利でも、スコアボードでも、観客の反応でもなく。
メンタルリハーサルとイメージトレーニングを実践する - 壁のハエの再生
困難な出来事を、自分の目の後ろからではなく、部屋の外から見ているかのように再生する。
セルフ・ディスタンシング・ジャーナリング - イメージの鮮明さと制御力をスキルとして鍛える
明瞭で安定した、操作可能なイメージを生み出す能力を育てる――これは固定された特性ではなく、学習可能なものである。
メンタルリハーサルとイメージトレーニングを実践する - 出来事をその裸の本質へ剥ぎ取る
出来事に重ねられた物語を取り除き、実際に、平明に、そこにあるものを見る。
上からの視点 - 文章での言語ミラーリングを使う――自分の言葉ではなく相手の言葉を
誰かが自分の言葉で問題を説明したら、その言葉を使う――自分の代替語彙ではなく。
ミラーリングとマッチングを実践する
関連する悩み
- IFSとイメージ書き換え療法を組み合わせる
困難な子ども時代の記憶を想像の中で再訪し、子どものニーズが満たされるように書き換える。
スキーマ記憶に対するイメージ書き換え
- スポーツにおけるイメージの鮮明さを高める
明瞭で安定した、操作可能なイメージを生み出す能力を育てる――これは固定された特性ではなく、学習可能なものである。
イメージの鮮明さと制御力をスキルとして鍛える
- メンタルリハーサルとイメージリング(介護者として)
見えるものだけでなく、聴覚・触覚・固有受容感覚の細部をイメージに組み込む。
視覚以外の感覚チャンネルを加える
- メンタルリハーサルとイメージリング(対立のとき)
困難な状況を心の中で歩んでみる ― 難しい瞬間も含めて ― そして自分が対処するのを見守る。
シナリオ全体を鮮明な心的イメージでリハーサルする
- イメージ記憶術(パイヴィオの二重符号化理論)
ペグのリンクが薄れる前に、その後ではなく、拡大する間隔でテストする。
間隔をあけた復習でペグ画像を定着させる
- イメージトレーニング(視覚化)の力を鍛える方法
明瞭で安定した、操作可能なイメージを生み出す能力を育てる――これは固定された特性ではなく、学習可能なものである。
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