コーチングプラクティス: 理由を説明して導く子育て
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「理由を説明して導く子育て」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- ルールの背後にある理由を説明する
ルールが存在する理由を理解する子どもは、それを内在化しやすく、新しい状況にも一般化しやすい。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - スペシャル・タイム中は完全に子どもの主導に従う
何をするか、どれくらい続けるか、いつ次に進むかを子どもに決めさせる。
スペシャル・タイム(ローレンス・コーエン——遊びを通じた子育て) - 温かさと構造を同時に提供する
子どもは愛されていることと何が期待されているかを知る必要がある——これらは対立するのではなく、共に働く。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - 限界を施行する前につながりへの誘いに応える
子どもが限界を受け入れられる能力は、限界を設定している人にどれだけつながりを感じているかに依存する。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - 権威的養育(ダイアナ・バウムリンド)
ダイアナ・バウムリンドの権威的養育スタイルは、高い温かさと高い構造を組み合わせる——子どものニーズへの応答性と、一貫した、説明を伴う期待だ。これは発達心理学において最も広く研究された養育スタイルであり、権威主義的(高いコントロール、低い温かさ)や許容的(低いコントロール、高い温かさ)なスタイルと比較して、学業成績、社会的能力、感情的な適応にわたってより良い子どもの成果と一貫して関連している。エビデンスのほとんどは観察的であり、因果の方向性と文化的な一般化可能性には注意が必要だ。 - 家族会議を使って一緒に問題を解決する
子どもが問題解決に関わると、その解決策を自分のものとして受け止める——自分のものと感じた解決策は、実際に守られる。
ポジティブ・ディシプリン(ジェーン・ネルセン) - 自然の結果に教えさせる
一歩下がって世界に応答させる——子どもは寒さについて説教されるより寒い思いをする方から多くを学ぶ。
自然の結果と論理的結果(ルドルフ・ドライカース) - 「イエス・ブレイン」を育てる:反応性より好奇心、勇気、レジリエンス
子どもの世界に、脅威と統制ではなく好奇心と開放性で応える。
ホール・ブレイン・チャイルド(シーゲル&ブライソン) - 交渉不可能な限界の中で年齢に適した自律性を与える
あなたが設定した境界の中で子どもに選ばせる——選択が能力を築き、境界が安全を提供する。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - ありふれたポジティブな瞬間へのアクティブな承認を届ける
取るに足らないものであっても、子どもが正しく行っていることをリアルタイムで言葉にする。
ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)
関連する悩み
- 子育てにおける明確な指示(アルファ・コマンド)の出し方
子どもが限界を受け入れられる能力は、限界を設定している人にどれだけつながりを感じているかに依存する。
限界を施行する前につながりへの誘いに応える
- 仕事中に意識するバウムリンドの権威型育児
ダイアナ・バウムリンドの権威的養育スタイルは、高い温かさと高い構造を組み合わせる——子どものニーズへの応答性と、一貫した、説明を伴う期待だ。これは発達心理学において最も広く研究された養育スタイルであり、権威主義的(高いコントロール、低い温かさ)や許容的(低いコントロール、高い温かさ)なスタイルと比較して、学業成績、社会的能力、感情的な適応にわたってより良い子どもの成果と一貫して関連している。エビデンスのほとんどは観察的であり、因果の方向性と文化的な一般化可能性には注意が必要だ。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド)
- チアルディーニの影響の原則(親として)
ロバート・チャルディーニの説得の原則は、人を「はい」へと偏らせる七つのレバーだ。返報性(受け取ったものは返そうとする)、コミットメントと一貫性(すでに同意したことに沿って行動する)、社会的証明(不確かなとき似た他者を真似る)、権威(信頼できる専門性とその象徴に従う)、好意(好きな人には「はい」と言う)、そして希少性(消えていくものを欲しがる)——『影響力の武器』(1984)にある元々の六つ——に加えて、『プリ・スエージョン』(2016)でチャルディーニが加えた統一性(アイデンティティを共有する相手には「はい」と言う)がある。それぞれが、通常は私たちに役立つ心の近道を名づけており、それは服従を作り出すために引き起こすこともできる。これらの原則は数十年の社会心理学研究とフィールド実験から引き出されており、方向性の効果はよく確立されているが、個々の効果の大きさは文脈によって大きく異なり、その背後にある古典的な研究のいくつかは異論を唱えられたり、追試が弱かったりしているので、それぞれをダイヤルできる信頼できるレバーというより本物の傾向として扱ってほしい。
チャルディーニの説得の原則
- 子どもの興味に合わせて進める
何をするか、どれくらい続けるか、いつ次に進むかを子どもに決めさせる。
スペシャル・タイム中は完全に子どもの主導に従う
- 妻は過保護な親なのか、それは子どもにどう影響するか
子どもが限界を受け入れられる能力は、限界を設定している人にどれだけつながりを感じているかに依存する。
- ナッジ理論(親として)
ナッジとは、選択肢を排除したりインセンティブを変えたりすることなく、選択の提示方法を変えることで行動を予測可能な形でシフトさせるあらゆる変化のことです。よく設計されたナッジが機能するという証拠は、貯蓄、健康、エネルギー使用にわたって強力ですが、効果量にはばらつきがあり、一部のナッジは時間とともに減衰します。
ナッジ理論実践ガイド
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。