コーチングプラクティス: もののあはれと季節の移ろい

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 季節への同調
    季節の移り変わりを、単なるカレンダー上の出来事としてだけでなく、注目に値する感情的・美的な移行として印づける。
    もののあわれ:物事の哀感
  2. もののあわれ:物事の哀感
    もののあわれ(物の哀れ)——しばしば「物事の哀感」あるいは「物事の『ああ』という感じ」と訳される——は、本居宣長が特定した18世紀の日本の美学的概念だ。それは無常への、ほろ苦い感受性を表す——あるものの美しさとそのはかなさを同時に完全に感じたときに生まれる感情的な共鳴だ。実践としてのそれは、憂鬱ではなく、あらゆる経験が過ぎ去っていく性質に対する、高められた思いやりのある同調だ。
  3. 希少性や季節性を使って味わいを高める
    豊富にあるものへのアクセスを制限することで、知覚される価値を回復させる。
    もののあわれ:物事の哀感
  4. 喜びと悲しみを同時に保つ
    喪失も伴う喜ばしい経験に気づいたとき、どちらか一方の感情を選びたくなる衝動に抵抗する。
    もののあわれ:物事の哀感
  5. 今この瞬間の美学を育てる
    今この瞬間の、二度と繰り返されない性質——光、天気、今日という日の質感——に気づき味わうよう自分を訓練する。
    もののあわれ:物事の哀感
  6. 過ぎ去っていくものへの完全な現在性
    何かの最後、あるいは最後に近い瞬間——ある季節、ある段階、ある関係——に、麻痺することなく意図的に立ち会う。
    もののあわれ:物事の哀感
  7. 「これが最後かもしれない」という気づきの実践
    何かを最後にしているかもしれないと定期的に気づき、その気づきに関わりを深めさせる。
    もののあわれ:物事の哀感
  8. 季節の移行を乗り越える — 隙間は正常で必要なものだ
    季節の間の混乱や意味の喪失は構造的なものであり、個人の失敗ではない。
    人生の季節
  9. 人生の季節
    人生の季節の枠組みは、成人の発達を、それぞれ固有の自然な要求・適切な優先順位・移行の課題を持つ、はっきりと異なる段階の連続として捉えます。発達心理学(レビンソン、エリクソン、シーイ)と実践的な人生設計の知見に基づき、今いる季節に逆らうこと(秋に春の仕事をする、あるいは移行を受け入れないこと)は、季節そのものよりも大きな苦悩を生むと論じます。
  10. 初心(初心)
    専門性、期待、「もうこれを知っている」という上塗りなしに、それぞれの瞬間に出会う。
    禅の実践(座禅とその先)

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