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コーチングプラクティス： 観察する自己を育てる練習

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 文脈としての自己(観察する自己)を実践に活かす
    文脈としての自己は、スティーブン・ヘイズが開発したACTの概念であり、あなたの心を通り過ぎていく思考・感情・物語から、安定した「気づいているあなた」を区別します。それを実践することで、痛みを伴う自己物語の脅威を、自分が考え感じるものから、それらを観察する視点へとアイデンティティを転換することによって減らします。ACT内では理論的な支持は強いですが、脱フュージョンや受容と比べると、このプロセス自体を直接的に実験的に切り分けた研究はより限られています。
  2. 日々の自己超越を実践する
    毎日、自分がどう感じたか、どうパフォーマンスしたか、どう見えたかとは完全に独立した価値を持つことを少なくとも一つ行う。
    ロゴセラピー:脱反省
  3. 方向づけられた内なる思いやりを通じてセルフを育む
    内側へ思いやりを送る練習をする — 苦しんでいる部分に向けて — それらの部分が必要としているセルフ・エナジーを構築するために。
    IFSセルフ・エナジー、実践的に
  4. 気づいている者に気づく
    その思考を観察している自分の部分を見つけ、それがその思考ではないことを認識する。
    文脈としての自己(観察する自己)を実践に活かす
  5. 明晰さと正直な知覚を求める
    振り返る前に立ち止まり、防衛的にではなく正直に見る力を求める。
    イグナチオの糧の祈り:一日の振り返りの五つの動き
  6. 的を絞ったフィードバックを伴うコーチ付き実践
    コーチが観察し、プロセスについて即座に具体的なフィードバックを与える中で、自分で課題に取り組む。
    認知的徒弟制：思考を可視化して学ぶ
  7. ソクラテス式問答法を(他人だけでなく)自分自身の思考にも適用する
    他人の見解を探るために使うのと同じ種類の問いを、自分自身の信念にも使う。
    ソクラテス式問答法(問いかけの技法)
  8. 自分の反応を正直に見つめる
    至らなかった点と、うまくやれた点の両方に、どちらへも転がり落ちることなく向き合う。
    デイリー・エグザメン:一日を振り返る
  9. 距離化のレンズを通したセルフ・コンパッション
    三人称の視点とセルフ・コンパッションの枠組みを組み合わせ、自己攻撃と自己甘やかしの両方を避ける。
    セルフ・ディスタンシング・ジャーナリング
  10. 神々を悪魔にしない
    霊的な実践がプライド、判断、他者への優越感の源にならないようにする。
    ロジョン:チベットの心の訓練

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