コーチングプラクティス: 撮影による記憶低下効果

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 写真パラドックスを使う:選択的に撮るか、まったく撮らないか
    経験の前に、それを写真に撮るためにそこにいるのか、それを生きるためにそこにいるのかを決める――両方をやろうとすると、たいていどちらも十分にできない。
    今この瞬間を味わうことを実践的に理解する
  2. 電話をポケットに(あるいは家に)置いておく
    デート中に記録したり共有したり検索したりする衝動に抵抗する――受け取るには全面的な注意が必要だ。
    アーティストデート、実践的に使う
  3. 写真撮影に電話ではなく専用のカメラを使う
    コンパクトカメラは写真撮影を意図的なものに保ち、社会的な環境から電話を遠ざける。
    単機能デバイス
  4. 他人がどれだけ気づいているかについての見積もりを積極的に更新する
    全員が自分の失態を見たと思い込んだら、意識的にその見積もりを半分に減らす。
    スポットライト効果:なぜ全員が見ていると思ってしまうのか
  5. 間隔をあけた知覚的復習
    以前に訓練した知覚カテゴリーを、間隔を広げながら再訪して衰退を防ぐ。
    知覚学習:心の前に目を鍛える
  6. 壁のハエの再生
    困難な出来事を、自分の目の後ろからではなく、部屋の外から見ているかのように再生する。
    セルフ・ディスタンシング・ジャーナリング
  7. 反応する前に規模を数字に変換する
    数量にまつわる問題に反応する前に、その規模を比較できる具体的な数字に変換する。
    スコープ非感受性:規模が感情を変えないのはなぜか
  8. 即時の復習より遅延テスト
    学習直後ではなく、遅延を置いてから自分をテストし、正確なFOKの読みを得る。
    知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
  9. まれな高負荷テストより頻繁な低負荷クイズを使う
    成績がつかなくても定期的な短いクイズは、同じ時間を復習に費やすより高い保持を生む。
    テスト効果——検索練習が再読を上回る理由
  10. 意図的なキュレーション意識を実践する——自分が見ていないものを思い出す
    比較に気づいたら、自分が見ているのは人生ではなくハイライトリールであることを明示的に思い出す。
    オンラインでの社会的比較:研究が実際に示していること

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