コーチングプラクティス： 下書きでいいと自分に許可を出す

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「下書きでいいと自分に許可を出す」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 完成させるためではなく、考えるためにプロトタイプを作る
   自分が実際に何を求めているかを学ぶために、あえて粗いものを作る、あるいはスケッチする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
2. 不完全な最初の草稿のための安全性を作る
   荒削りな最初のバージョンを作ることへの明確な許可を自分に与える——完璧主義は先延ばしの原動力です。
   『ナウ・ハビット』を実践する
3. 人々が確認なしに決められることを明確にする
   境界線を定義する:チームの誰もが確認なしに決められる意思決定は何か?
   権限委譲のレベルを実践する
4. 最初の下書きの許可：意図的にひどいものを作る
   想像できる限り最悪のバージョンを書く、スケッチする、作ることにコミットする――わざとひどくすることで評価の賭け金を取り除く。
   創造的実践における初心
5. 評価する前に量のノルマを設定する
   どれかを評価することを自分に許す前に、下書きやアイデアの最低数にコミットする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
6. 権限移譲:タスクだけでなく意思決定権も手放す
   権限移譲とは、タスクが必要とする実際の意思決定権とリソースを人々に与えることを意味する――単に仕事を渡してコントロールは自分が保持することではない。
   実践的な効果的委任(デリゲーション)
7. 時間制限のある下書きスプリント
   固定された短い時間だけ書く——スピードが内なる編集者をオフラインにする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
8. 量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
   はい——一貫した研究結果として、最も多くのアイデアを生み出す人が最良のアイデアも生み出す傾向があります。質はある程度量の関数です：自分の最高の作品を事前に確実に選び出すことはできないため、より多くの成果物を生み出すことで到達点が上がります。このメカニズムは創造性研究においてよく裏付けられていますが、その効果の大きさは領域や課題によって大きく異なります。
9. 成果物に形式的な制約を課す
   ソネット、一段落、一枚のスライドなど、特定の形式に成果物を合わせることを要求し、その形式に創造的な判断を強制させる。
   意図的な制約を実践する
10. 正式な敵対的レビューで自分の計画をレッドチームする
    計画がどう間違っている、あるいは失敗しうるかを見つけることを明示的な役割とする人を割り当てる。
    確証バイアス：見たいものを見てしまう

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