コーチングプラクティス: 失敗した後の自己調整
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「失敗した後の自己調整」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 意志力の失敗にセルフ・コンパッションで応じる
失敗の後の自己批判は今後の自制心を損なう。セルフ・コンパッションはより良い回復を予測する。
意志力の本能:自制心とは実際には何なのか - 困難のときに可能自己を呼び起こす
失敗したり停滞したりしたとき、結果目標ではなく希望する自己に立ち返る――それを立て直しの拠り所とする。
可能自己を実践する - 失敗をデータとして扱う。評決としてではなく
何かを教えてくれた失敗した実験は、成功した実験である。
小さな実験:コミットせずに変化を試す - 知識と練習を通じて心理的能力を築く
一貫したパフォーマンスを期待する前に、その行動が要求する理解と自己調整のスキルを獲得する。
COM-Bモデルと行動変容ホイール - 失敗の後、別の価値観を肯定する
ある分野で失敗したとき、自分が確実に貢献できるとわかっている分野に積極的に投資する。
自己肯定理論を実践に活かす - 批判者の判定をアイデンティティではなくデータとして捉え直す
批判者が「あなたは失敗した」と言うとき、「何を学べるか?」へと向け直す——励ましではなく、具体的な問いへ。
内なる批判者と向き合う - 分析においてシステムの原因と個人の原因を区別する
ほとんどの失敗にはシステムの原因と個人の原因の両方がある。個人だけを修正しても、システムは同じ結果を再び生み出してしまう。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール - メタ認知的調整
理解や進捗が停滞していることを検知したら、セッション中に戦略を調整する。
自己調整学習:学び方を自分でコントロールする - 挫折のあとも接近型の枠づけを維持する
うまくいかなかったとき、「失敗はどれくらいひどかったか」ではなく「ここから成功はどう見えるか」と問う。
接近目標と回避目標 - フィードバックを結果からプロセスへとリフレーミングする
どんな結果の後でも――良くても悪くても――「どうだったか?」の前に「何をうまくやったか?」と問う。
自信と能力のループ
関連する悩み
- 能力の輪(挫折後)
どんな結果の後でも――良くても悪くても――「どうだったか?」の前に「何をうまくやったか?」と問う。
フィードバックを結果からプロセスへとリフレーミングする
- 失敗した後に自信を取り戻す方法
ある分野で失敗したとき、自分が確実に貢献できるとわかっている分野に積極的に投資する。
失敗の後、別の価値観を肯定する
- 結果と自己価値を切り離す考え方
結果が外的要因に依存する状況において、あなたの人としての価値は賭けられていない。
自分が制御できない結果から自己価値を切り離す
- するとき 内なる ゲーム パフォーマンス フィードバック ループ
すべてのアウトカムを判定ではなく情報として扱う——判断せずに調整する。
セルフ1を介さずにパフォーマンス・フィードバックのループを使う
- 創造的自信(挫折後)
どんな結果の後でも――良くても悪くても――「どうだったか?」の前に「何をうまくやったか?」と問う。
- 大学院がうまくいかなかったことで自分を失敗者だと感じるのをやめるには
批判者が「あなたは失敗した」と言うとき、「何を学べるか?」へと向け直す——励ましではなく、具体的な問いへ。
批判者の判定をアイデンティティではなくデータとして捉え直す
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