コーチングプラクティス: セッション レビュー コーチング
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「セッション レビュー コーチング」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- セッションレビューでGROWのループを閉じる
次のセッションの冒頭で、実際に何が起きたかを確認する前に、コミットされたことを見直す。
GROWコーチングモデルを実践的に理解する - 危機に触発されたレビューだけでなく、定期的なAARのリズムを築く
問題によってのみ引き起こされるレビューは否定的な出来事のデータベースを作る。定期的なリズムは複利で積み重なる普通の学びを捉える。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール - 構造化された振り返りで各セッションを総括する
練習の直後に3つの問いで総括を書き、経験を学習に変換する。
グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する - 縮約:メインのノートをキュー欄の問いに変換する
セッションの後、自分のノートを隠し、各主要なアイデアについてキュー欄に問いを書く。
コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム - セッション後の振り返り
学習セッションの直後に、何を学んだか、どの戦略が効果的だったか、次に何をすべきかを評価する。
自己調整学習:学び方を自分でコントロールする - セネカの夜の法廷 — 正直な検察官として一日を裁く
公平な裁判官がするように一日を振り返る:証拠は何だったか、評決は何か、判決は何か?
ピタゴラス派の夜の振り返り - 正直な質問をしてくれる誰かとレビューを共有する
私的に保持されたレビューはごまかしやすい。正直な質問者と共有されたレビューは合理化しにくい。
年次レビュー(ティム・フェリス・メソッド) - 非難のない短いアフターアクション・レビューを行う
重要なアウトカム — 成功でも失敗でも — の後、チームとして一緒に四つの質問をする。
チームにおける心理的安全性 - 明晰さと正直な知覚を求める
振り返る前に立ち止まり、防衛的にではなく正直に見る力を求める。
イグナチオの糧の祈り:一日の振り返りの五つの動き - 「あなたにとって最も役立ったのは何でしたか?」で締めくくる
締めくくりの質問は会話を定着する学びに変える——そして何が実際に価値があるかをあなたに教える。
コーチングの習慣——よりコーチらしくなるための七つの質問
関連する悩み
- 章末の内省エクササイズ
レビューは、明日違うふうにする具体的なことを一つ名づけるまで完了しない。
すべてのレビューを、解決された一つの次の行動で終える
- セッション後の振り返りで注目すべき点
各セッションの後に5分間、何を達成したか、何が気を散らせたか、次回への一つの調整点を書き留める。
各ハイパーフォーカスセッションの直後に短いレビューを行う
- 価値観 レビュー 実践する
ストア派の日々の振り返りとは、マルクス・アウレリウス、セネカ、エピクテトスに根ざした、朝と夜に構造化された自己吟味の実践である。自分の制御下にあるものに注意を向け、正直な自己認識を築き、反応的なパターンが積み重なる前にそれを断ち切る。エビデンスは主に機序的・臨床的なものであり、無作為化比較試験は存在しないが、根底にある認知メカニズムは自己モニタリングと振り返りに関する現代の研究と一致している。
ストア派の日々の振り返り
- 感情面からの自己振り返り
公平な裁判官がするように一日を振り返る:証拠は何だったか、評決は何か、判決は何か?
セネカの夜の法廷 — 正直な検察官として一日を裁く
- 個人で行うアフターアクションレビューのやり方
アフター・アクション・レビュー(AAR)は、米陸軍が開発した構造化されたデブリーフィングで、どんな出来事の後にも4つの質問を投げかけます。何が起こるはずだったのか?実際に何が起こったのか?その差はなぜ生まれたのか?次回は何を変えるのか?一貫して適用することで、AARは単に前に進むのではなく、経験から学ぶ文化を築きます。エビデンスの基盤は主に観察的・実践的なものであり、実験的な研究は限られていますが、支持的です。
アフター・アクション・レビュー:米陸軍の継続的学習ツール
- 米軍発の振り返り手法アフターアクションレビューを仕事に活かす
アフター・アクション・レビュー(AAR)は、米陸軍が開発した構造化されたデブリーフィングで、どんな出来事の後にも4つの質問を投げかけます。何が起こるはずだったのか?実際に何が起こったのか?その差はなぜ生まれたのか?次回は何を変えるのか?一貫して適用することで、AARは単に前に進むのではなく、経験から学ぶ文化を築きます。エビデンスの基盤は主に観察的・実践的なものであり、実験的な研究は限られていますが、支持的です。
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