コーチングプラクティス: 親としての状況対応型リーダーシップ
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「親としての状況対応型リーダーシップ」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ
ポール・ハーシーとケン・ブランチャードによって開発されたシチュエーショナル・リーダーシップは、正しいリーダーシップのスタイルは、与えられたタスクに対するフォロワーの準備度に依存すると言う:どれだけ指示するか、どれだけ支援するかを、その人が実際にいる場所に合わせる。それは企業研修において非常に人気があるが、その実証的な裏付けは正直なところ弱い——検証された法則としてではなく、有用な思考ツールとして扱うこと。 - 支援型——指示を引き、支援を高いまま保つ
有能だが慎重なパフォーマーには、指示を軽くし、自信を後押しする。
実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ - スペシャル・タイム中は完全に子どもの主導に従う
何をするか、どれくらい続けるか、いつ次に進むかを子どもに決めさせる。
スペシャル・タイム(ローレンス・コーエン——遊びを通じた子育て) - コーチング型——不満を感じ始めた学習者への高い指示と高い支援
初期の熱意が落ち込む一方でスキルがまだ形成途中のとき、明確な指導と積極的な励ましを組み合わせる。
実践できるシチュエーショナル・リーダーシップ - 行動マネジメント戦略を事前に計画する
予測可能な問題が起こる前に、どう対応するかを決めておく。
トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース) - 温かさと構造を同時に提供する
子どもは愛されていることと何が期待されているかを知る必要がある——これらは対立するのではなく、共に働く。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - 交渉不可能な限界の中で年齢に適した自律性を与える
あなたが設定した境界の中で子どもに選ばせる——選択が能力を築き、境界が安全を提供する。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド) - プランBを使う:3段階の協働的な会話
子どもの懸念に共感し、自分の懸念を共有し、一緒に解決するよう招く。
協働的問題解決(ロス・グリーン) - 自然の結果に教えさせる
一歩下がって世界に応答させる——子どもは寒さについて説教されるより寒い思いをする方から多くを学ぶ。
自然の結果と論理的結果(ルドルフ・ドライカース) - 限界を施行する前につながりへの誘いに応える
子どもが限界を受け入れられる能力は、限界を設定している人にどれだけつながりを感じているかに依存する。
権威的養育(ダイアナ・バウムリンド)
関連する悩み
- 継子の実親が何でも買い与えることへの対処法
子どもが問題解決に関わると、その解決策を自分のものとして受け止める——自分のものと感じた解決策は、実際に守られる。
家族会議を使って一緒に問題を解決する
- 子どものニーズと親自身のニーズのバランスを取る
子どもは愛されていることと何が期待されているかを知る必要がある——これらは対立するのではなく、共に働く。
温かさと構造を同時に提供する
- 子どもがチャイルドシートのベルトを緩める
予測可能なスケジュール、感覚的な快適さ、移行時のストレスの低さが緑をより到達しやすくする。
緑ゾーンの状態を支えるよう環境を整える
- 選択アーキテクチャ(親として)
選択アーキテクチャ——意思決定環境における選択肢の配置——は、デフォルト効果、順序、目立ちやすさ、フレーミングを通じて、成果を強力に偏らせる。セイラーとサンスティーンは、誰かが意図的に設計したかどうかに関わらずこれが真実であることを示した。つまり、自分自身をより良い選択へと偏らせるように環境を再設計できるということだ。
選択アーキテクチャを実践する
- チアルディーニの影響の原則(親として)
ロバート・チャルディーニの説得の原則は、人を「はい」へと偏らせる七つのレバーだ。返報性(受け取ったものは返そうとする)、コミットメントと一貫性(すでに同意したことに沿って行動する)、社会的証明(不確かなとき似た他者を真似る)、権威(信頼できる専門性とその象徴に従う)、好意(好きな人には「はい」と言う)、そして希少性(消えていくものを欲しがる)——『影響力の武器』(1984)にある元々の六つ——に加えて、『プリ・スエージョン』(2016)でチャルディーニが加えた統一性(アイデンティティを共有する相手には「はい」と言う)がある。それぞれが、通常は私たちに役立つ心の近道を名づけており、それは服従を作り出すために引き起こすこともできる。これらの原則は数十年の社会心理学研究とフィールド実験から引き出されており、方向性の効果はよく確立されているが、個々の効果の大きさは文脈によって大きく異なり、その背後にある古典的な研究のいくつかは異論を唱えられたり、追試が弱かったりしているので、それぞれをダイヤルできる信頼できるレバーというより本物の傾向として扱ってほしい。
チャルディーニの説得の原則
- エビデンス・子育て
トリプルP(ポジティブ・ペアレンティング・プログラム)は、クイーンズランド大学のマシュー・サンダースが開発した、多段階のエビデンスベース子育て支援システムです。前向きな関係づくりのスキル、予防的なマネジメント戦略、問題行動への冷静な対応を教えます。複数のメタ分析とRCTがその効果を支持しており、子どもの問題行動と親のストレスを減らす上で世界で最も厳密に評価された子育てプログラムの一つです。
トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース)
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