コーチングプラクティス: 学習性楽観主義:悲観的な説明の3つのP(永続性・普遍性・個人度)を見極める

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 自分の説明の中の三つのP(Permanence, Pervasiveness, Personalization)を特定する
    挫折の説明が永続的か、全般的か、個人的かをチェックし、それぞれがどれだけ正確かを見る。
    学習性楽観主義:セリグマンのABCDEメソッド
  2. 過度の一般化
    ひとつ、あるいは少数の否定的な出来事から広範な結論を導く。
    認知の歪み:不安とうつの背後にある思考の誤り
  3. 自分の説明の中に3つのPを見つける
    挫折を永続的、広範、個人的と読み取っているかどうかに気づく――悲観的なシグネチャーである。
    説明スタイル:楽観、悲観、そして学習性楽観主義
  4. 帰属を全般的ではなく具体的にする
    失敗の説明を、それが起きた領域内にとどめる——それが自分全体についての判決へと広がるのを許さない。
    帰属再訓練を実践する
  5. 認知的再評価を通じてリフレーミングする
    ストレス要因の解釈方法――その意味、範囲、永続性――を変えることで、その感情的影響を変える。
    レジリエンスを築く実践
  6. 第二の矢(抵抗)に気づく
    本来の痛みと、それに戦うことで加える苦しみを切り分ける。
    根本的受容を実践する
  7. 個人化と自己責任化
    部分的または完全に自分の制御外にあった否定的な出来事について、過度に個人的な責任を負う。
    認知の歪み:不安とうつの背後にある思考の誤り
  8. 認知の歪みを見つける
    破局化、全か無か思考、心の読みすぎといった繰り返し現れる思考の誤りを学び、見た瞬間にラベルをつける。
    認知行動療法(CBT)を実践的に理解する
  9. 破局化(拡大視と早すぎる結論)
    最悪の結果が起こる可能性が高いと想定し、もしそれが起きたら自分は対処できないと想定する。
    認知の歪み:不安とうつの背後にある思考の誤り
  10. 意味の侵害を特定する
    この出来事が自分のどの信念や目標と矛盾しているかを具体的に名指しする——それが単なる痛み以上の苦悩の源である。
    意味づけコーピングを、実践的なものとして理解する

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