DISC-Quadranten-Verhaltensmodell: 10 evidenzbasierte Coaching-Übungen

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für DISC-Quadranten-Verhaltensmodell sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. DISC-Verhaltensstile
   DISC ist ein Verhaltensstil-Modell — entwickelt aus William Marstons Arbeit —, das vier Tendenzen beschreibt: Dominance (direkt, ergebnisorientiert), Influence (begeisterungsfähig, menschenorientiert), Steadiness (geduldig, verlässlich, beziehungsorientiert) und Conscientiousness (analytisch, präzise, systematisch). Der praktische Wert liegt nicht darin, Menschen zu etikettieren, sondern darin, Ihnen eine Landkarte zu geben, um Ihre Kommunikation daran anzupassen, wie andere Informationen am liebsten aufnehmen.
2. Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten
   Die Verhaltensketten-Analyse (Behavioral Chain Analysis, BCA), eine zentrale DBT-Fertigkeit, entwickelt von Marsha Linehan, kartiert jedes Glied in der Ereigniskette – von der ursprünglichen Verwundbarkeit über das auslösende Ereignis, Gedanken, Gefühle und Handlungen – die zu einem Problemverhalten führten. Indem die Kette sichtbar gemacht wird, offenbart BCA mehrere Punkte, an denen die Abfolge hätte unterbrochen werden können, und macht so aus einer nachträglichen Obduktion einen konkreten Präventionsplan.
3. Passe deinen Interventionstyp an die COM-B-Lücke an
   Nutze das Behaviour Change Wheel, um den Interventionsansatz zu wählen, der zur diagnostizierten Lücke passt – nicht deinen Standardansatz.
   Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
4. Diagnostizieren, welches Element – Motivation, Fähigkeit oder Auslöser – der Engpass ist
   Wenn ein Verhalten nicht stattfindet, fragen Sie: Ist die Person ausreichend motiviert? Kann sie es tun? Wird sie ausgelöst?
   Das Fogg-Verhaltensmodell, praktisch angewendet
5. Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
   COM-B steht für Capability, Opportunity, Motivation → Behaviour: die drei Bedingungen, die alle gleichzeitig vorliegen müssen, damit ein Verhalten stattfindet. Fähigkeit (Capability) meint, ob du es körperlich und psychisch kannst – die Fertigkeit, Kraft, das Wissen und die Selbstregulation, die es verlangt. Gelegenheit (Opportunity) meint, ob deine Umwelt es zulässt – die physische Umgebung (Zeit, Raum, Werkzeuge, Zugang) und die soziale Umgebung (Normen, Signale, andere Menschen, die es tun). Motivation meint, ob du es wirklich willst – aufgeteilt in reflektive Motivation (Überzeugungen, Pläne, Werte, über die du nachdenkst) und automatische Motivation (Gewohnheiten, Impulse, emotionale Zugkräfte, die ohne Überlegung feuern). Eine Lücke in einem der drei blockiert das Verhalten, weshalb COM-B zuerst ein Diagnoseinstrument ist und erst dann eine Lösung: Es zeigt dir, welcher Hebel tatsächlich fehlt. COM-B bildet den Kern des umfassenderen Behaviour Change Wheel, entwickelt von Susan Michie, Maartje van Stralen und Robert West (2011): Das Rad umgibt den COM-B-Kern mit neun Interventionsfunktionen (Bildung, Training, Überzeugung, Anreize, Zwang, Einschränkung, Umgestaltung der Umgebung, Vorbildwirkung, Befähigung) und einem äußeren Ring von Politikkategorien, sodass eine diagnostizierte COM-B-Lücke auf die passenden Interventionsarten abgebildet werden kann. Das Rad entstand durch die systematische Zusammenführung von 19 bestehenden Verhaltensänderungsmodellen und wurde durch Expertenkonsens verfeinert; es wird häufig im Design gesundheitspolitischer Interventionen eingesetzt. Das macht es eher zu einem gut konstruierten Ordnungsrahmen als zu einer experimentell hergeleiteten Theorie – sein Wert liegt darin, dich vom falschen Hebel abzuhalten, nicht darin, den Erfolg einer bestimmten Intervention zu garantieren.
6. Weg 3: Das Wichtigste zuerst tun
   Wichtige, aber nicht dringende Arbeit vor bloß Dringendem priorisieren – im Quadrant II leben.
   Die 7 Wege zur Effektivität, praktisch erklärt
7. Die Interventionspunkte mit der größten Hebelwirkung wählen
   Wähle aus der vollständigen Kette zwei oder drei Glieder, an denen eine andere Handlung die Abfolge umgelenkt hätte.
   Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten
8. Differentielle Verstärkung nutzen, um erwünschtes Verhalten zu erhöhen und unerwünschtes zu verringern
   Verstärke das Verhalten, das du willst, während du Verstärkung von dem vorenthältst, das du nicht willst — gleichzeitig.
   Operante Konditionierung und Verstärkungspläne
9. Psychische Fähigkeit durch Wissen und Übung aufbauen
   Erwirb das Verständnis und die selbstregulatorische Fertigkeit, die das Verhalten verlangt, bevor du beständige Leistung erwartest.
   Das COM-B-Modell und das Behaviour Change Wheel
10. Jedes Glied der Kette kartieren – Gedanken, Gefühle, Impulse, Handlungen
    Gehe vom auslösenden Ereignis zum Problemverhalten Schritt für Schritt und benenne jedes Glied explizit.
    Verhaltensketten-Analyse: Die DBT-Methode zum Verstehen von Problemverhalten

Klingt das nach den Herausforderungen, mit denen du möglicherweise konfrontiert bist?

• Ich greife bei jeder Veränderung zum selben Allheilmittel→
• Ich scheitere immer wieder an derselben Sache und habe beschlossen, dass ich einfach faul oder schwach bin→
• Ich stecke den ganzen Tag bis zum Hals im Feuerlöschen, und das, was wirklich etwas verändern würde→
• Ich sage mir immer, ich hätte es genau am Höhepunkt stoppen sollen, als ich schon zu weit weg war, um irgendetwas zu stoppen→
• Jedes Mal, wenn ich es schaffe, die schlechte Gewohnheit zu lassen, bleibt diese leere, unruhige Lücke, und ich rutsche direkt wieder hinein→

Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.