Prácticas de coaching para pensar en el proceso frente a pensar en el resultado

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para pensar en el proceso frente a pensar en el resultado, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Analiza frente a las metas de proceso, no solo el resultado
   Después del rendimiento, evalúa si ejecutaste tus metas de proceso antes de evaluar el resultado.
   Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
2. Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
   Las metas de resultado (ganar, lograr un puntaje) dan dirección pero están solo parcialmente bajo el control de quien ejecuta. Las metas de proceso (ejecutar acciones específicas o mantener un enfoque específico) son totalmente controlables e impulsan directamente los comportamientos que producen resultados. La investigación en psicología del deporte indica que las metas de proceso y rendimiento producen mejores resultados bajo presión que las metas de resultado solas —porque dirigen la atención hacia lo que realmente se puede influir en el momento.
3. Evalúa el resultado y ajusta
   Después de implementar, evalúa honestamente qué funcionó, qué no, y qué hacer a continuación.
   Terapia de Resolución de Problemas, en la Práctica
4. Revisa la ejecución de las metas de proceso por separado de los resultados después de cada rendimiento
   Evalúa qué tan bien ejecutaste tus metas de proceso independientemente de si ganaste o perdiste.
   Metas de Proceso, en la Práctica
5. Metas de Proceso, en la Práctica
   Las metas de proceso son metas definidas por las acciones específicas que realizarás —"tomar diez respiraciones lentas antes de cada saque"— en lugar de por el resultado que quieres. Se enfocan en comportamientos y técnicas bajo el control directo de quien ejecuta (cómo lo haces) en lugar de en los resultados (si ganas). La investigación en psicología del deporte encuentra consistentemente que las metas de proceso mantienen la atención en acciones controlables, reducen la ansiedad y mejoran la consistencia del rendimiento —especialmente bajo presión— mientras que las metas de resultado puras pueden socavar ambas cosas.
6. Distingue resultados de tareas al fijar tus tres
   Un resultado es algo que puedes evaluar; una tarea es una actividad que puedes marcar como hecha: solo los resultados te dicen si el día tuvo éxito.
   La Regla de Tres para la Productividad, Aplicada en la Práctica
7. Enfócate en el proceso, no en el resultado
   Define el éxito como ejecutar bien tu proceso, no como lograr un resultado específico.
   La Dicotomía del Control: la Lección Central de Epicteto
8. Pregunta '¿y luego qué?' tres veces
   No te detengas en la primera consecuencia: sigue la cadena al menos dos pasos más.
   Pensamiento de Segundo Orden: ¿Y Luego Qué?
9. Califica la calidad de la decisión por separado de la calidad del resultado
   Juzga el proceso que usaste, no si funcionó, cuando revises una decisión pasada.
   Diario de Decisiones: Aprender a Decidir Mejor con el Tiempo
10. Separa la calidad de la decisión del resultado
    Una buena decisión puede producir un mal resultado, y una mala decisión puede producir un buen resultado — no los confundas.
    Pensar en Apuestas

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