Reencuadrar de "prevenir la catástrofe" a "afrontar la incomodidad"

Cambia el objetivo de entrar a situaciones temidas de prevenir el desastre a practicar la tolerancia.

Why it works

Cuando el objetivo es la prevención ("no debo dejar que pase"), cualquier incomodidad se trata como una advertencia de casi-catástrofe que requiere una conducta de seguridad. Cuando el objetivo es afrontar ("estoy practicando tolerar la incomodidad"), la incomodidad es la señal esperada y aceptable de que la práctica está funcionando. Este reencuadre cambia el significado de la ansiedad durante la exposición, de "prueba de que la situación es peligrosa" a "prueba de que la práctica está en curso".

How to do it

  1. Antes de entrar a una situación temida, declara el objetivo explícitamente: "no estoy aquí para prevenir X. Estoy aquí para practicar tolerar la incomodidad".
  2. Durante la situación, cuando suba la ansiedad, recuérdate: "esta incomodidad es el punto. Estoy aprendiendo que puedo con esto".
  3. Después, evalúa la sesión según la disposición a hacerlo, no según la ausencia de ansiedad.

Evidencia

El encuadre orientado al afrontamiento de la exposición es consistente con los enfoques de aprendizaje inhibitorio del tratamiento de la ansiedad (Craske et al.) y con los enfoques basados en la aceptación; ambos cuentan con evidencia emergente de que la violación de expectativas y el énfasis en el afrontamiento mejoran los resultados de la exposición. (mechanistic)

El encuadre de aprendizaje inhibitorio es un marco de investigación más reciente; aunque mecanísticamente convincente, su ventaja empírica directa sobre los modelos clásicos de habituación en ensayos clínicos aún se está estableciendo.

Fuentes

  • Craske et al. (2014), maximizing exposure therapy: an inhibitory learning approach, Behaviour Research and Therapy

Error común

Usar el reencuadre de afrontamiento como excusa para recurrir a conductas de seguridad ("estoy afrontando al hacer X") en lugar de como razón para permanecer presente con la incomodidad sin modificación conductual.

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