Double codage : 10 pratiques fondées sur des preuves
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour double codage, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer. - Utiliser plusieurs modalités pour encoder l'information, pas une seule
Lisez à ce sujet, dessinez-le, dites-le à voix haute, et utilisez-le dans un exemple — tout en une seule session.
Le mythe des styles d'apprentissage : ce que dit réellement la recherche - Rapprocher mots et images, pas les séparer
Placez les étiquettes sur le diagramme, pas dans une légende que vos yeux doivent chercher.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Couper les mots redondants quand le visuel le dit déjà
Ne narrez pas un diagramme auto-explicatif mot pour mot — cela surcharge, ne renforce pas.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Associer chaque idée à un visuel porteur de sens
Attachez un diagramme, une esquisse ou une image qui porte l'idée — pas une qui se contente de la décorer.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Dessinez-le vous-même plutôt que de copier
Générez votre propre esquisse approximative d'une idée plutôt que de visionner un diagramme fini.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Garder séparés les canaux verbal et visuel
Évitez de présenter en même temps une narration parlée et un texte dense.
La mémoire de travail : comment votre cerveau garde les pensées actives - Utiliser l'audio parlé pour les explications associées à des diagrammes visuels
Diviser les ressources de mémoire de travail visuelle et auditive pour traiter plus d'information qu'un seul canal ne le pourrait seul.
La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail - Éliminer les effets d'attention divisée
Garder les informations physiquement ou conceptuellement liées ensemble pour que les apprenants n'aient pas à payer un coût de mémoire de travail pour les intégrer.
La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail - Traiter les nouvelles informations par leur sens, pas leur forme
Demandez-vous ce que quelque chose signifie, comment cela se relie à ce que vous savez déjà, et pourquoi cela importe — pas seulement à quoi cela ressemble ou sonne.
Niveaux de traitement : pourquoi la profondeur de l'encodage détermine ce dont vous vous souvenez
Cela ressemble-t-il aux défis auxquels vous pourriez être confronté ?
- J'apprends tout par un seul canal
- Mes yeux font sans cesse des allers-retours entre le schéma et la légende tout au bord, et le temps de trouver à quelle partie le texte se rapporte, j'ai perdu le fil
- Je me suis dit que plus c'était mieux, alors j'entasse chaque mot et chaque image en même temps et je commente l'image ligne par ligne
- Je lis tout en texte et presque rien ne reste
- Je recopie proprement le schéma du livre et j'ai l'impression d'étudier, mais dès que je le ferme je ne saurais pas le refaire
Préoccupations connexes
- double codage
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble
- dual coding théorie
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
- dual coding apprendre avec words et pictures together au travail
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
- dual coding apprendre avec words et pictures together lors d'un conflit
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
- dual coding apprendre avec words et pictures together avec fils partenaire
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
- multiple modality encoding
Lisez à ce sujet, dessinez-le, dites-le à voix haute, et utilisez-le dans un exemple — tout en une seule session.
Utiliser plusieurs modalités pour encoder l'information, pas une seule
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.