Pratiche di coaching per robert kegan fasi di sviluppo
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per robert kegan fasi di sviluppo, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- La Teoria Soggetto-Oggetto di Kegan, Resa Pratica
La teoria soggetto-oggetto di Robert Kegan sostiene che lo sviluppo adulto sia una serie di spostamenti in ciò a cui sei "soggetto" (governato da, incapace di vedere) rispetto a ciò che puoi tenere come "oggetto" (osservare e su cui riflettere). Ogni ordine di sviluppo espande ciò che puoi vedere su te stesso/a e sugli altri, e le pratiche che sostengono queste transizioni — indagine riflessiva, assunzione di prospettiva, mappatura dell'immunità — hanno fondamento clinico, sebbene la teoria degli stadi in sé si basi principalmente su ricerca osservazionale e di intervista. - Pratica l'assunzione di prospettiva di terzo ordine
Esci dalle tue relazioni e ruoli sociali per vederli come una prospettiva anziché come la tua identità.
La Teoria Soggetto-Oggetto di Kegan, Resa Pratica - Conduci una verifica soggetto-oggetto
Identifica cosa ti sta attualmente governando senza la tua consapevolezza rispetto a cosa puoi osservare e mettere in discussione.
La Teoria Soggetto-Oggetto di Kegan, Resa Pratica - Gli stadi di sviluppo del team di Tuckman
Il modello di Bruce Tuckman descrive quattro stadi che ogni team attraversa — Forming (formazione), Storming (conflitto), Norming (normazione) e Performing (prestazione) — prima, opzionalmente, di Adjourning (scioglimento). Gli stadi sono una mappa diagnostica utile per i leader: l'attrito in un team nuovo è solitamente un normale Storming, non un problema di personale. - Auto-Autorialità: Passare dalla Mente Socializzata a Quella Auto-Autorata
L'auto-autorialità è la capacità di generare il proprio standard interno per le decisioni invece di essere definiti dalle aspettative altrui. Coniata da Robert Kegan nella sua teoria dello sviluppo adulto, segna il passaggio dalla "mente socializzata" (composta dal tuo ambiente) alla "mente auto-autorata" (autrice dei propri valori). È una teoria dello sviluppo che descrive come gli adulti già cresciuti continuino a crescere, non una tecnica rapida. - Sviluppa la tua bussola per le decisioni
Costruisci un sistema di valori personale che guida le decisioni indipendentemente dall'approvazione sociale.
La Teoria Soggetto-Oggetto di Kegan, Resa Pratica - Fai la mossa soggetto-oggetto
Trasforma qualcosa che ti possiede ("sono ansioso") in qualcosa che hai e puoi esaminare ("noto ansia in me").
Auto-Autorialità: Passare dalla Mente Socializzata a Quella Auto-Autorata - Completa il ciclo intero — non saltare le fasi
Individua quale fase salti abitualmente e riparala deliberatamente.
Il ciclo di apprendimento esperienziale di Kolb: imparare facendo e riflettendo - Riflessione Strutturata: il Ciclo di Apprendimento di Kolb in Pratica
La riflessione strutturata, basata sul ciclo di apprendimento esperienziale di David Kolb, trasforma l'esperienza grezza in conoscenza utilizzabile passando deliberatamente attraverso quattro fasi: esperienza concreta, osservazione riflessiva, concettualizzazione astratta e sperimentazione attiva. Senza struttura, la maggior parte delle esperienze passa senza produrre l'intuizione che potrebbe generare; con essa, ogni tentativo genera una lezione che alimenta il successivo. - Il ciclo di apprendimento esperienziale di Kolb: imparare facendo e riflettendo
Il ciclo di apprendimento esperienziale di David Kolb propone quattro fasi — esperienza concreta, osservazione riflessiva, concettualizzazione astratta e sperimentazione attiva — attraverso cui le persone convertono l'esperienza in apprendimento. Il ciclo è ampiamente usato nell'educazione degli adulti e nel coaching, anche se il suo status di modello scientificamente validato è contestato; l'affermazione centrale secondo cui riflessione e concettualizzazione amplificano l'apprendimento dall'esperienza ha un solido supporto pratico e in parte empirico.
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