Pratiche di coaching per curse di conoscenza perché experts lotta a teach dopo una perdita

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per curse di conoscenza perché experts lotta a teach dopo una perdita, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
    La maledizione della conoscenza è un bias cognitivo in cui conoscere qualcosa rende genuinamente difficile immaginare di non conoscerlo — così gli esperti comunicano a un livello che perde il loro pubblico, senza accorgersene. Il termine è stato coniato dagli economisti Colin Camerer, George Loewenstein e Martin Weber in un articolo del 1989 su come gli agenti meglio informati non riescono a ignorare ciò che sanno quando prevedono le persone meno informate, ed è stato portato a un pubblico generale da Chip e Dan Heath in Made to Stick. Il punto chiave è che non è arroganza né pigrizia: una volta che l'informazione è codificata, perdi l'accesso affidabile allo stato di non averla, motivo per cui il divario è invisibile dall'interno e ovvio per chiunque ascolti. Il bias è stato osservato attraverso diverse letterature di ricerca — bias del senno di poi, perspective-taking, e gli studi tapper-listener — e i rimedi pratici sono corrispondentemente indiretti: piuttosto che cercare di ricordare l'ignoranza, ottieni feedback da qualcuno che ancora ce l'ha, o ti vincoli con regole di concretezza che rendono più difficile nascondersi dietro l'astrazione.
  2. Lavora a ritroso da ciò che il discente deve fare
    Inizia con la decisione o l'azione che il discente deve intraprendere, poi ripercorri a ritroso solo la conoscenza che la serve.
    La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
  3. Trova un principiante genuino su cui testare la tua spiegazione
    Prima del pubblico reale, spiega a qualcuno che davvero non sa.
    La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
  4. Chiedi cosa sa già il pubblico prima di spiegare
    Sonda esplicitamente la conoscenza pregressa piuttosto che assumerla.
    La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
  5. Costruisci un'analogia ponte da ciò che sanno a ciò che non sanno
    Mappa il nuovo concetto su una struttura che il pubblico già comprende.
    La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
  6. Fai il test del tapping prima di presentare
    Batti letteralmente una melodia e nota quanto sia ovvia per te — ma invisibile per gli ascoltatori.
    La Maledizione della Conoscenza: Perché gli Esperti Faticano a Insegnare
  7. Usa ciò che non sei riuscito a insegnare come lista di studio
    I momenti in cui hai inciampato mentre insegnavi sono esattamente ciò che devi tornare a imparare.
    L'Effetto Protégé: Impararlo Meglio Insegnandolo
  8. Rimuovi le spiegazioni che l'apprendente ha già interiorizzato
    Smetti di spiegare ciò che un esperto già sa — l'informazione ridondante aggiunge carico cognitivo, non valore.
    L'effetto di inversione della competenza: quando l'aiuto diventa dannoso
  9. Valuta il livello di competenza prima di decidere quanta guida fornire
    Lo stesso supporto che accelera i principianti può rallentare gli intermedi — misura prima, progetta poi.
    L'effetto di inversione della competenza: quando l'aiuto diventa dannoso
  10. Tenta prima dell'istruzione
    Prova a risolvere un nuovo tipo di problema con le tue conoscenze attuali prima di qualsiasi insegnamento formale.
    Fallimento Produttivo: Come Lottare Prima Rende l'Istruzione Più Efficace

Preoccupazioni correlate

Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.

Metti in pratica questo con IX Coach

Prova questa pratica