コーチングプラクティス： 主張と理由を切り分けて考える
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「主張と理由を切り分けて考える」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 主張とその理由を切り分ける
すべてのマップを、中心となる主張とそれに対して提示された明確な理由を書くことから始める。
アーギュメント・マッピング - 結論から逆算して推論している自分に気づく
結論が証拠より先に現れたことに気づく——そしてそれを赤旗として扱う。
動機づけられた推論 - 組み合わさった主張の各要素の確率を別々に検討する
複数の主張が組み合わさった判断をする前に、それぞれの要素を個別に見積もり、連言全体の確率がそれより低くなっているか確認する。
連言錯誤 ― 「詳細が多いほど本当らしく」感じる理由 - 議論と議論する人を切り分ける
動機や人格ではなく、主張そのものの是非を扱う。
生産的な意見の相違 実践ガイド - 出所ではなく論証の構造を評価する
論理をマッピングし、誰がその論証を行ったかとは独立にそれを評価する。
アーギュメント・マッピング - 判断を確定させる前に反対を検討する
自分が到達していない結論のための論拠を意図的に生成する。
動機づけられた推論 - 一貫性と確率を明示的に区別する
物語は内的に整合していても稀であり得る ― 「筋が通る」と「ありそうだ」を切り分けることを学ぶ。
連言錯誤 ― 「詳細が多いほど本当らしく」感じる理由 - 隠れた前提を浮かび上がらせる
論証が成り立つために必要な、明言されていない仮定を見つける。
アーギュメント・マッピング - すべての主要な支持理由に最も強力な反論を加える
支持する各理由について、最良の反論を見つけてマップに載せる。
アーギュメント・マッピング - 動機づけられた推論
Ziva Kundaらによって広く研究された動機づけられた推論とは、証拠が導く先ではなく、自分が到達したい結論に向かって推論する傾向のことだ。それは意識的な欺瞞ではない——脳は、好ましい結論のために本当に感じられる論拠を生み出す。検出と構造化された偏見除去の技法はそれを減らすが、なくすことはできない。気づきだけでは不十分だ。
関連する悩み
- 自分の考えの根拠を説明する
結論が証拠より先に現れたことに気づく——そしてそれを赤旗として扱う。
結論から逆算して推論している自分に気づく
- 議論の核心となる前提の見つけ方
論証が成り立つために必要な、明言されていない仮定を見つける。
隠れた前提を浮かび上がらせる
- 論理的な主張の組み立て方
すべてのマップを、中心となる主張とそれに対して提示された明確な理由を書くことから始める。
主張とその理由を切り分ける
- 先入観に流されずに考えるための方法
Ziva Kundaらによって広く研究された動機づけられた推論とは、証拠が導く先ではなく、自分が到達したい結論に向かって推論する傾向のことだ。それは意識的な欺瞞ではない——脳は、好ましい結論のために本当に感じられる論拠を生み出す。検出と構造化された偏見除去の技法はそれを減らすが、なくすことはできない。気づきだけでは不十分だ。
動機づけられた推論
- 議論マッピング（親として）
アーギュメント・マッピングとは、論証の論理構造——主張、支持する理由、反論、再反論——を空間的に明示した図として描く実践だ。ティム・ヴァン・ゲルダーによって教育システムへと発展させられ、対照研究の裏付けを持つ数少ない批判的思考の介入の一つだ：アーギュメント・マッピングを学んだ学生は、従来の授業を受けた学生よりも推論能力において有意に大きな向上を示した。
アーギュメント・マッピング
- 議論マッピング（職場）
アーギュメント・マッピングとは、論証の論理構造——主張、支持する理由、反論、再反論——を空間的に明示した図として描く実践だ。ティム・ヴァン・ゲルダーによって教育システムへと発展させられ、対照研究の裏付けを持つ数少ない批判的思考の介入の一つだ：アーギュメント・マッピングを学んだ学生は、従来の授業を受けた学生よりも推論能力において有意に大きな向上を示した。
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