コーチングプラクティス: 自分の悩みは他の人にもよくあることなのか

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 自分の困難が実際どれほど一般的か調べる
    実際の数字を得る:同じことに苦労している人の割合はどれくらいか?
    共通の人間性を実践に活かす
  2. 文を完成させる:「他の人もこう感じることがある...」
    自分の痛みと他人の共有された経験との間に具体的な橋を完成させる。
    共通の人間性を実践に活かす
  3. 孤立よりも共通の人間性
    不完全さと苦労が個人的な欠陥ではなく、共有された人間の条件の一部であることを思い出す。
    セルフコンパッションを実践に活かす
  4. 共通の人間性:自分は一人ではないと思い出す
    自分に言う:「苦しみは人生の一部だ — 私はこの中で一人ではない。」
    セルフコンパッション・ブレイク
  5. すでに乗り越えた過去の苦労を共有する
    本当に乗り越えた困難を開示することは人間味を与えるが、解決していない現在進行中の弱さを開示することは不安定にさせる。
    実践的なプラットフォール効果
  6. 恥の瞬間に共通の人間性を呼び起こす
    自分だけが哀れな失敗者だと感じたとき、これは人間に共通する経験だと自分に思い出させる。
    内なる批判者と向き合う
  7. 失敗の瞬間に共通の人間性とつながる
    失敗したり苦しんだりしたとき、それが共有された人間の経験であって自分個人の欠陥ではないと自分に思い出させる。
    自己価値観対自己肯定感
  8. 先延ばしを普遍的な人間の経験として認識する
    あなたは独自に壊れているのではない——先延ばしは最も一般的な自己調整の失敗のひとつだ。
    セルフ・フォーギブネスと先延ばし
  9. 困難の最中に学習者のフラストレーションを管理する
    混乱は失敗のサインではなくプロセスの正常な一部であることを伝えることで、苦戦を生産的に保つ。
    スキャフォールディング:一時的な学習支援の技術
  10. 自分の困難を表現するのに「私たち」という言葉を使う
    「私はいつもこれに失敗する」から「これは私たちの多くにとって難しいことだ」へとシフトする。
    共通の人間性を実践に活かす

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