コーチングプラクティス: インターセクショナリティ(交差性)の視点で考える
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役立つかもしれないプラクティス
- セカンドティア、システムレベルの思考を発達させる
複数の価値観システムを、優位を争うものとしてではなく、同時に妥当なものとして保持する練習をする。
スパイラル・ダイナミクス、実践的に - メディチ効果:交差点でのイノベーション
フランス・ヨハンソンのメディチ効果は、最も独創的なイノベーションは「交差点」――異なる分野、文化、領域の概念が衝突し、予期せぬ形で組み合わさる場所――で起きると論じる。この枠組みは、類推的推論と創造的成果のための多様な知識ネットワークの価値に関する研究と整合している。書籍自体は研究論文というより実践者による総合である。 - 意図的に多様なネットワークを築く
異なる分野、文化、職能の人々とつながる――主に自分と同じことをする人々とではなく。
メディチ効果:交差点でのイノベーション - 多くの相互依存性を持つ厄介な問題にモルフォロジカル・アナリシスを使う
この方法は、ブレインストーミングでは十分に扱えないほど複雑な問題で真価を発揮する。
実践できるモルフォロジカル・アナリシス(形態分析法) - 構造化されたチームのモルフォロジカル・セッションを実施する
この方法は複数の視点が次元と値を埋めるとき最も強力になる。
実践できるモルフォロジカル・アナリシス(形態分析法) - 関心の輪を意図的に広げる
誰が「私たち」に数えられるかを、親しい関係から見知らぬ人々へと外側へと体系的に広げる。
シンパテイア——普遍的な相互連結のストア派の実践 - 他者のアイデアを組み合わせ、その上に積み上げる
すべてのアイデアを構成要素として扱う――セッションの中で最良のアイデアは通常ハイブリッドである。
オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する - サークルの目的を保持するセンターピースを設計する
サークルの中心にある共有された物は、グループの集合的な意図を外部化する。
サークル・プロセス(ケイ・プラニス) - 同じ問題に複数の類推を使う
新しい問題について少なくとも2つの異なる類推を引き出し、それらが一致する点と分岐する点を見る。
類推的推論 - 枝を横断してクロスリンクを加え、予期しないつながりを捉える
放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考
関連する悩み
- 分野を横断した思考法
すべてのアイデアを構成要素として扱う――セッションの中で最良のアイデアは通常ハイブリッドである。
他者のアイデアを組み合わせ、その上に積み上げる
- 親和図法を使ったブレインストーミング
放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
枝を横断してクロスリンクを加え、予期しないつながりを捉える
- 連想思考のトレーニング
問題解決のセッションに無作為な刺激――単語、物、画像――を導入し、強制的につながりを見つける。
無作為性を通じて連想的な障壁を破る
- グループで創造性を引き出す方法
この方法は複数の視点が次元と値を埋めるとき最も強力になる。
構造化されたチームのモルフォロジカル・セッションを実施する
- 得た気づきを人生に統合する方法
放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
- 分野を横断して考える力
フランス・ヨハンソンのメディチ効果は、最も独創的なイノベーションは「交差点」――異なる分野、文化、領域の概念が衝突し、予期せぬ形で組み合わさる場所――で起きると論じる。この枠組みは、類推的推論と創造的成果のための多様な知識ネットワークの価値に関する研究と整合している。書籍自体は研究論文というより実践者による総合である。
メディチ効果:交差点でのイノベーション
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