コーチングプラクティス: インターセクショナリティ(交差性)の視点で考える

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役立つかもしれないプラクティス

  1. セカンドティア、システムレベルの思考を発達させる
    複数の価値観システムを、優位を争うものとしてではなく、同時に妥当なものとして保持する練習をする。
    スパイラル・ダイナミクス、実践的に
  2. メディチ効果:交差点でのイノベーション
    フランス・ヨハンソンのメディチ効果は、最も独創的なイノベーションは「交差点」――異なる分野、文化、領域の概念が衝突し、予期せぬ形で組み合わさる場所――で起きると論じる。この枠組みは、類推的推論と創造的成果のための多様な知識ネットワークの価値に関する研究と整合している。書籍自体は研究論文というより実践者による総合である。
  3. 意図的に多様なネットワークを築く
    異なる分野、文化、職能の人々とつながる――主に自分と同じことをする人々とではなく。
    メディチ効果:交差点でのイノベーション
  4. 多くの相互依存性を持つ厄介な問題にモルフォロジカル・アナリシスを使う
    この方法は、ブレインストーミングでは十分に扱えないほど複雑な問題で真価を発揮する。
    実践できるモルフォロジカル・アナリシス(形態分析法)
  5. 構造化されたチームのモルフォロジカル・セッションを実施する
    この方法は複数の視点が次元と値を埋めるとき最も強力になる。
    実践できるモルフォロジカル・アナリシス(形態分析法)
  6. 関心の輪を意図的に広げる
    誰が「私たち」に数えられるかを、親しい関係から見知らぬ人々へと外側へと体系的に広げる。
    シンパテイア——普遍的な相互連結のストア派の実践
  7. 他者のアイデアを組み合わせ、その上に積み上げる
    すべてのアイデアを構成要素として扱う――セッションの中で最良のアイデアは通常ハイブリッドである。
    オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する
  8. サークルの目的を保持するセンターピースを設計する
    サークルの中心にある共有された物は、グループの集合的な意図を外部化する。
    サークル・プロセス(ケイ・プラニス)
  9. 同じ問題に複数の類推を使う
    新しい問題について少なくとも2つの異なる類推を引き出し、それらが一致する点と分岐する点を見る。
    類推的推論
  10. 枝を横断してクロスリンクを加え、予期しないつながりを捉える
    放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
    マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考

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