コーチングプラクティス: 「レット・ミー・セオリー」を人間関係に活かす方法

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 「レット・ゼム」理論を実践する
    メル・ロビンスの「レット・ゼム」理論は二部構成の動きだ——「レット・ゼム(させておく)」——他人が何を考え、言い、するかをコントロールしようとするのをやめる——そして「レット・ミー(させてもらう)」——そのエネルギーを自分自身の選択と反応にリダイレクトする。これは検証されたプロトコルというより実践者の枠組みだが、古代ストア派の「コントロールの二分法」に密接に呼応しており、それがこの核となる動きが摩擦と憤りを減らす傾向がある理由だ。
  2. レット・ミー(自分自身の反応を取り戻す)
    コントロールできないものを手放したあと、コントロールできるもので何をするかを意図的に選ぶ。
    「レット・ゼム」理論を実践する
  3. 具体から抽象へ、そして再び戻るサイクル
    物語から始め、原則に名前をつけ、新しい応用に戻る。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  4. レット・ゼム(他人へのコントロールを手放す)
    誰かがコントロールできないことをしたとき、「させておこう」と言って現実と戦うのをやめる。
    「レット・ゼム」理論を実践する
  5. モデルの複雑さを削る
    証拠に合う最もシンプルなモデルを、状況の中で優先する。
    オッカムの剃刀:よりシンプルな説明を選ぶ
  6. 問題を根本要素にまで分解する
    受け継いだ結論を一切排除し、実際に真実だと知っていることだけに問題を分解する。
    第一原理思考を、使える形に
  7. 説明の前にシステムを地図にする
    書いたり話したりする前に因果連鎖を描く——図の中のギャップは理解のギャップである。
    説明深度の錯覚:あなたが思うより知らないという事実
  8. 複数の地図を同時に保持する
    複雑な状況では、競合する2つか3つのモデルを構築し、どちらがより当てはまるか確認する。
    地図は現地ではない
  9. 「させておく」が当てはまらないときを知る
    コントロールできないもののために使う——害や責任、あなたを必要とする人々から離れる言い訳としてではなく。
    「レット・ゼム」理論を実践する
  10. 承認を求める欲求を手放す
    人々に自分についての意見を持たせておく——彼らの判断は彼らのものであり、あなたが直すべきものではない。
    「レット・ゼム」理論を実践する

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