コーチングプラクティス: ロゴセラピーの脱反省法(親として)

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役立つかもしれないプラクティス

  1. ロゴセラピー:脱反省
    脱反省は、ヴィクトール・フランクルのロゴセラピーの技法で、過剰反省——それに注意を向ければ向けるほど問題を悪化させる強迫的な自己モニタリング——を断ち切るためのものである。この方法は、注意を世界の中の意味や人へと外向きに向け直すことで、過剰反省が持続させている自己没頭を逆説的に解消する。
  2. 脱反省:注意を苦しみから関与へと向け直す
    苦しみを見つめ続けるのをやめて、注意を完全にやる価値のある何かに向ける。
    ロゴセラピー
  3. 意味のあるタスクへと向け直す
    過剰反省に囚われたとき、自分自身を超えた誰かや何かに仕える具体的なタスクへすぐに移る。
    ロゴセラピー:脱反省
  4. 共感的に耳を傾け、その感情を認める
    他の何かをする前に、まず自分が見ている感情を正確に映し返す。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
  5. 日々の自己超越を実践する
    毎日、自分がどう感じたか、どうパフォーマンスしたか、どう見えたかとは完全に独立した価値を持つことを少なくとも一つ行う。
    ロゴセラピー:脱反省
  6. 他者の必要へと向き直す
    過剰反省しているとき『今誰が自分から何かを必要としているか、それは具体的に何か』と問う。
    ロゴセラピー:脱反省
  7. まず自分自身の感情的な反応に気づく
    子どもの苦痛に飲み込まれた親は、それをコーチングできない――自己認識が前提条件である。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
  8. 単なる心理的な問題ではなく、ヌース原性(意味の層)の問題を特定する
    現在の苦しみが心理的な困難についてのものなのか、それとも意味についてのより深い問いなのかを問う——それらは異なる反応を必要とするからだ。
    ロゴセラピー:脱反省
  9. 脱反省 — 注意を外へ向け直す
    問題の監視をやめ、自分自身を超えた意味あるものへ注意を向け直す。
    『夜と霧』を実践に活かす
  10. 感情の瞬間を教える機会として扱う
    子どもが動揺しているとき、解決へと急ぐのではなく、速度を落とす。
    エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)

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