コーチングプラクティス： 良い行動に気づき、認める習慣

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「良い行動に気づき、認める習慣」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. プロアクティブな承認によって、起きていないことを認識する
   子どもが問題行動を起こしていないことを捉え、その成功を明示的に名付ける。
   ナーチャード・ハート・アプローチ（ハワード・グラッサー）
2. 他者の中に性格的強みを見つけ、名づける
   周りの人々の中に観察する性格的強みに気づき、明示的に名づける。
   VIA性格的強み実践入門
3. SBIを訂正だけでなく肯定的なフィードバックにも使う
   誰かが正しいことをしたとき、状況、行動、影響を名指しする。
   SBIフィードバックモデルを実践する
4. 正しいことをしているところを見つける
   マネジメントの注意のほとんどは問題に向けられる――良い仕事を体系的に見つけることは、より稀で、より強力だ。
   1分間マネジャー：今も通用する3つの実践
5. 経験的承認を使ってその場で強みをハイライトする
   子どもが美徳を発揮している瞬間を捉え、その美徳を直接名付ける。
   ナーチャード・ハート・アプローチ（ハワード・グラッサー）
6. 目撃した道徳的美徳の行為に、具体的な感謝を表現する
   周りの人々の具体的な徳のある行為を――自分に対する親切さだけでなく――名指しして感謝を伝える。
   エレベーション:人を高める感情
7. パートナーのポジティブな行動を意識的に見つける
   パートナーがしていないことではなく、していることの中の良い部分に目を向ける。
   ポジティブ・センチメント・オーバーライド:関係性を守るレンズの築き方
8. 1分間称賛：具体的、即時、心からのもの
   行動が起きた直後に、その正確な行動を名指しして称賛することは、遅れた、あるいは一般的な承認よりもはるかに効果的にその行動を強化する。
   1分間マネジャー：今も通用する3つの実践
9. ありふれたポジティブな瞬間へのアクティブな承認を届ける
   取るに足らないものであっても、子どもが正しく行っていることをリアルタイムで言葉にする。
   ナーチャード・ハート・アプローチ（ハワード・グラッサー）
10. 上級ノーティング ― ノーティングという行為そのものをノーティングする
    注意をノーティングのプロセスそのものに向け、誰がラベリングをしているのか、その『ノーター』もまた心的出来事であるかどうかを観察する。
    ノーティング実践ガイド

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