コーチングプラクティス： つらい出来事を観察者の視点で見る

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「つらい出来事を観察者の視点で見る」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 壁のハエの再生
   困難な出来事を、自分の目の後ろからではなく、部屋の外から見ているかのように再生する。
   セルフ・ディスタンシング・ジャーナリング
2. 観察者の出来事の説明を書く
   平均的な観察者が実際に見たもの——自分が感じたことではなく——の三人称の説明を書く。
   スポットライト効果：なぜ全員が見ていると思ってしまうのか
3. 壁のハエの視点を取る
   つらい出来事を、自分の目からではなく、遠くから眺める観察者として再生する。
   セルフ・ディスタンシング：自分自身の問題を明晰に考える
4. 結論を出す前に複数の視点から観察する
   その経験が何を意味するかを決める前に、意図的に異なる視点を取る。
   構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する
5. 重要度の高いAARには信頼できる第三者を含める
   自己で行うAARには盲点がある。その出来事の内側にいなかった同僚やコーチは、因果関係の物語を違って見る。
   アフター・アクション・レビュー：米陸軍の継続的学習ツール
6. 距離を置く再評価
   状況から一歩下がり、観察者であるかのように、あるいは他の誰かに起きていることであるかのように考える。
   認知的再評価 対 抑制を実践的に使う
7. 不快な出来事カレンダー:破局化せずに困難を観察する
   一週間、一日一つの不快な出来事を追跡し、自分が不快感にどう自動的に関係するかに気づく。
   マインドフルネス認知療法(MBCT)を実践に活かす
8. 証人ジャーナリング
   まるで外側から自分を観察しているかのように、今日の出来事について書く。
   スヴァディヤーヤ:日々の実践としての自己探究
9. 起きたことについての筋の通った物語を築く
   困難な出来事の物語を、理解できる形で語る——出来事自体を元に戻せなくても、筋が通っていることが苦悩を減らす。
   意味づけコーピングを、実践的なものとして理解する
10. 出来事の状況的な意味を再評価する
    起きたことを否定することなく、その出来事が意味することについての理解を変える。
    意味づけコーピングを、実践的なものとして理解する

自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。