コーチングプラクティス: ロス・グリーンが提唱するプランB

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 協働的問題解決(ロス・グリーン)
    プランBは、ロス・グリーンの協働的問題解決モデルの中核となる会話です——構造化された3段階の大人と子どものやり取りで、子どもの懸念に共感し、自分の懸念を共有し、それから一緒に解決するよう招く、というものであり、罰的な結果に代えて、子どもに欠けているスキルを育てるために使われます。これは、爆発的な行動をとる子どもは動機ではなく、フラストレーションや融通のなさに対処する認知的スキルを欠いているという前提から出発します。臨床現場でのランダム化比較試験は爆発的な行動の有意な減少を示していますが、実世界でのエビデンスの大半は臨床的・観察的なものです。
  2. トニー・ロビンズのラピッド・プランニング・メソッド(RPM)を実践的に使う
    トニー・ロビンズのラピッド・プランニング・メソッドは、計画を3つの問いを中心に再構成します:何が欲しいか(Result/結果)、なぜそれが欲しいのか(Purpose/目的)、そして最も効率的な道筋は何か(Massive Action Plan/大規模行動計画)。「どうやっての前になぜ」という順序は、目的と実行意図に関する動機づけ研究と一致しています。RPMは正式に研究されたプロトコルというより実践者の枠組みです。
  3. 大規模行動計画(MAP)を構築する
    結果に向かって動く可能性のあるあらゆる行動をブレインストームし、それから実際に動くものだけに徹底的に絞り込む。
    トニー・ロビンズのラピッド・プランニング・メソッド(RPM)を実践的に使う
  4. 根本的に異なる5年プランを3つ描く
    5年間の異なる人生を3つ描き出す——同じテーマの変化形ではなく、本当に異なる方向性で。
    オデッセイ・プラン——3つの異なる未来を設計する
  5. 対処プランで障害に備える
    計画を妨げる可能性が最も高い具体的な障害を予期し、それぞれへの対応をあらかじめ決めておく。
    アクション・プランニング
  6. 行動にコミットする前に頭の中でシミュレーションを実行する
    認識された状況に対して行動する前に、意図している応答がどう展開するかを頭の中で実行してみる。
    認識準備型意思決定(RPD)
  7. 重要な結果のために時間をチャンク化してスケジュールする
    MAPの行動のために特定の時間の塊をブロックし、それを交渉不可能なものとして守る。
    トニー・ロビンズのラピッド・プランニング・メソッド(RPM)を実践的に使う
  8. プランに決める前にプロトタイピング会話を行う
    プランBやCをすでに生きている人と話してから、それを追求すべきか判断する。
    オデッセイ・プラン——3つの異なる未来を設計する
  9. トニー・ロビンズの中核的な実践
    トニー・ロビンズのメソッドは、プライミング・生理・言語・フォーカスを通じて、自分の内的な状態を意図的に管理することを中心に据えています――そうすることで、より良い決断と行動が続くようにするのです。この practice は、よく裏付けられているもの(感謝、ゆっくりとした呼吸、メンタル・リハーサル)から、機序的にはもっともらしいものの薄く研究されているもの(インカンテーション)まで幅があります。
  10. プランBを使う:3段階の協働的な会話
    子どもの懸念に共感し、自分の懸念を共有し、一緒に解決するよう招く。
    協働的問題解決(ロス・グリーン)

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