コーチングプラクティス： 創造性はまず量を出してから質を上げる

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「創造性はまず量を出してから質を上げる」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
   はい——一貫した研究結果として、最も多くのアイデアを生み出す人が最良のアイデアも生み出す傾向があります。質はある程度量の関数です：自分の最高の作品を事前に確実に選び出すことはできないため、より多くの成果物を生み出すことで到達点が上がります。このメカニズムは創造性研究においてよく裏付けられていますが、その効果の大きさは領域や課題によって大きく異なります。
2. 評価する前に量のノルマを設定する
   どれかを評価することを自分に許す前に、下書きやアイデアの最低数にコミットする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
3. 盗んで、盗んで、リミックスする
   見つけられる最良の例を集め、それらを組み合わせ、変異させて何か新しいものにする。
   量が質を生む：より多くの下書きがより良い作品を生む理由
4. 質より量を求める
   生の件数の目標を設定する――目標は多くのアイデアであり、良いアイデアではない。
   オズボーンのブレインストーミングのルールを実践する
5. 評価する前にアイデアの量を最大化する
   明確な量の目標を設定する――どれかを見直す前に、少なくとも20個のアイデアを生成する。
   メディチ効果：交差点でのイノベーション
6. 量を先に：評価する前にできるだけ多くのアイデアを生成する
   良いアイデアを持つ最善の方法は多くのアイデアを持つことだ――独創性は量とともに上がるので、選ぶ前に無謀に生成する。
   創造的実践における初心
7. 利用可能な素材や道具を制限する
   使える資源を2つか3つに絞り、その制約が残されたものの意外な使い方を強制するのに任せる。
   意図的な制約を実践する
8. 意図的に自分のリソースを制限する
   道具、材料、予算を制限し、手元にあるものをより独創的に使う。
   なぜ制約は創造性を高めるのか
9. 制約を障害ではなく創造的な入力として再構成する
   すべての制限を、創造的な出力を制約するのではなく、焦点を定めるデザインパラメータとして扱う。
   創造的自信を、実践的に築く
10. 逆U字の最適点に合わせて調整する
    適度な制約を狙う ― 探索を強いるのに十分でありながら、何もできなくなるほどではない。
    なぜ制約は創造性を高めるのか

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