コーチングプラクティス： 議論構造の基本

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役立つかもしれないプラクティス

1. 正しいアイ・ステートメントの構造を使う
   「[具体的で観察可能な状況]のとき、私は[感情]を感じる。なぜなら[自分にとって重要な理由]だから。」
   アイ・ステートメント:防御反応を引き起こさずに自分を表現する方法
2. 論点ではなく登場人物から始める
   自分の主張を述べる前に、具体的な状況にいる具体的な人物から始める。
   説得のためのストーリーテリングを実践に活かす
3. 裏付けとなる考えを、重複せず全体を網羅する分類にまとめる
   3〜5個の裏付けとなる論点を、互いに重複せず、全体として論点を完全にカバーするように組織する（MECE）。
   ミント・ピラミッド原則
4. ピラミッドのすべての階層で並行構造を使う
   階層の同じレベルにあるアイデアは、文法的にも論理的にも並行しているべきである。
   ミント・ピラミッド原則
5. 出所ではなく論証の構造を評価する
   論理をマッピングし、誰がその論証を行ったかとは独立にそれを評価する。
   アーギュメント・マッピング
6. アーギュメント・マッピング
   アーギュメント・マッピングとは、論証の論理構造——主張、支持する理由、反論、再反論——を空間的に明示した図として描く実践だ。ティム・ヴァン・ゲルダーによって教育システムへと発展させられ、対照研究の裏付けを持つ数少ない批判的思考の介入の一つだ：アーギュメント・マッピングを学んだ学生は、従来の授業を受けた学生よりも推論能力において有意に大きな向上を示した。
7. 批判的コメントのためのデネットの四つのルールを適用する
   批判する前に、好意的に言い直し、同意点をリストアップし、学んだことを名指しし、そしてその後にのみ反論する。
   スティールマニング
8. 主張とその理由を切り分ける
   すべてのマップを、中心となる主張とそれに対して提示された明確な理由を書くことから始める。
   アーギュメント・マッピング
9. 組み合わさったシナリオに賭ける前にレッドチームで検証する
   連言（「Xが起こり、かつYが続く」）に基づいて行動する前に、その「かつ」を攻撃する批判役を割り当てる。
   連言錯誤 ― 「詳細が多いほど本当らしく」感じる理由
10. SCQA（状況―複雑化―問い―答え）で問題を枠づける
    SCQAフレームワークを使い、自分の推奨を述べる前に文脈をきれいに確立する。
    ミント・ピラミッド原則

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