コーチングプラクティス: チームに権限委譲する
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「チームに権限委譲する」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 仕事が重要である理由の説得力あるビジョンを明確にする
チームの日々の仕事を、信じられる意味のある目的につなげる。
実践的な「変革型リーダーシップ」 - 個人のステータスではなく、集団的な結果を軸に足並みをそろえる
メンバーが自分の可視性や部門の成功を共有目標より優先させるとき、チームは失敗する。
チームの5つの機能不全を、実践的に使う - 委任を開発ツールとして使う
背伸びする準備ができているチームメンバーにQ3タスクを割り当て——学習曲線をポイントとして扱う。
アイゼンハワー・マトリクスと委任 - 前提に挑戦し、新しい思考を招く
チームに古いやり方に疑問を持ち、新しいアプローチを生み出すよう積極的に促す。
実践的な「変革型リーダーシップ」 - 仲間同士の説明責任の文化をつくる
マネージャーを通してしか互いに説明責任を果たさせられないチームは、本物の説明責任をまだ築いていない。
チームの5つの機能不全を、実践的に使う - 機能期:一歩下がって条件を守る
機能期のチームが必要とするのは指示ではなく、空からの援護とリソースである。
タックマンのチーム発達段階モデル - チームのジーニアスのカバレッジをマッピングする
6つの活動すべてが、それを活力の源とする誰かによってカバーされているかを確認する。
6つのワーキング・ジーニアス(パトリック・レンシオーニ) - 受容の安全性を確立する——条件なしの帰属意識
パフォーマンスを期待する前に、チームの全員が一人の人間として大切にされ、受け入れられていると感じられるようにする。
心理的安全性の4段階 - 影響の領域からリードする — 主導し、発言し、他者の声が届くようにする
影響力が強い人は、組織の内外でチームのアイデアを売り込む。
強みに基づくリーダーシップを実践に活かす - 実験と正直な挑戦のための安全性を作る
チームに変革を期待する前に、問題を提起し、新しいアイデアを試し、異議を唱えることを安全にする。
実践的な「変革型リーダーシップ」
関連する悩み
- チームメンバーに力を与える
チームの日々の仕事を、信じられる意味のある目的につなげる。
仕事が重要である理由の説得力あるビジョンを明確にする
- チームのやる気を引き出す方法
チームの日々の仕事を、信じられる意味のある目的につなげる。
- チームのやる気を引き出す方法
チームの日々の仕事を、信じられる意味のある目的につなげる。
- チーム インプット 文化
メンバーが自分の可視性や部門の成功を共有目標より優先させるとき、チームは失敗する。
個人のステータスではなく、集団的な結果を軸に足並みをそろえる
- チーム 学び 行動
各チームメンバーが成長するために何を必要としているかを知り、それに合わせたサポートを提供する。
一人ひとりを固有のニーズと志を持つ個人として扱う
- チームに居場所があると感じること
パフォーマンスを期待する前に、チームの全員が一人の人間として大切にされ、受け入れられていると感じられるようにする。
受容の安全性を確立する——条件なしの帰属意識
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