コーチングプラクティス: 自分が知らないことに気づく

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役立つかもしれないプラクティス

  1. フレッシュ・アイズの問い:「これについて何も知らなかったらどうだろう?」
    慣れ親しんだ状況に関わる前に、初めて見ているとしたら何に気づくかを問う。
    初心(ショシン)実践入門
  2. ソース・モニタリング
    何かを知っていると感じたら、それをどこで学んだか、どれくらい最近かも自分に問う。
    知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
  3. 指導の前に取り組む
    正式な指導の前に、現在の知識で新しいタイプの問題を解こうと試みる。
    生産的な失敗: 先に苦闘することが指導をより効果的にする理由
  4. 自分が知らないことの明示的な地図を作る
    自分が取り組んでいるどんな領域でも、既知の未知を書き出す。
    ダニング=クルーガー効果を明快に理解する
  5. 学習者が尋ねるであろう質問に備える
    初心者が何に混乱するかを予測し、それに答えられることを確認する。
    プロテジェ効果:教えることでよりよく学ぶ
  6. 問題解決の前に「知らない」という構えを取る
    問題について本当に分かっていないことをまず言語化することで、解決策の生成を遅らせる。
    初心(ショシン)実践入門
  7. 挑戦と経験を通じて未知の領域を広げる
    現在の自己概念の外にあることを試してみる——未発見の能力は未知の領域に宿っている。
    ジョハリの窓
  8. 実際のテストで自分の自信をキャリブレーションする
    自分が感じている「知っている」ではなく、実際に知っていることを見つけるために自分自身をテストする。
    メタ認知:自分が本当に知っていることを知る
  9. 舌先現象の解消練習
    何かを知っていると感じるのに思い出せないとき、諦めるのではなく積極的に再生を働かせる。
    知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか
  10. 問題の構造を写し取ることで解決策を領域を越えて転移させる
    行き詰まったとき、同じ関係構造を持つ他の領域の問題を探す。
    類推的推論

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