振り返りのやり方:今日から試せる、根拠に基づく10のコーチング実践

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役立つかもしれないプラクティス

  1. シンプルな反映を使って正しく聞けたことを確認する
    キーワードやフレーズを、質問としてではなく穏やかな確認として繰り返す。
    リフレクティブ・リスニング:カール・ロジャーズの方法
  2. 聞いたことを反映して返す
    話し手の感情と内容を映し出し、彼ら自身の声を正確に聞けるようにする。
    アクティブ・リスニングを実践する
  3. 意味を加える複雑な反映を行う
    複雑な反映は話し手がはっきりとは言わなかった意味を加える——言葉だけでなく、それが意味しているように思えることを反映し、それから合っているか確認する。
    リフレクティブ・リスニング:カール・ロジャーズの方法
  4. サイクルが定期的に回るよう週次の振り返り儀式を構築する
    固定された振り返りの時間を予定に入れることで、4つの段階が後回しではなくルーティンとして起こるようにする。
    構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する
  5. すべてのレビューを、解決された一つの次の行動で終える
    レビューは、明日違うふうにする具体的なことを一つ名づけるまで完了しない。
    ピタゴラス派の夜の振り返り
  6. 観察したことから一般化可能な原則を引き出す
    何が起きたかを観察した後、「この経験はどんな一般的なルールを裏づける、あるいは挑戦するか」と問う。
    コルブの経験学習サイクル:行動と振り返りによって学ぶ
  7. 結論を出す前に複数の視点から観察する
    その経験が何を意味するかを決める前に、意図的に異なる視点を取る。
    構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する
  8. 相手が聞いたことを反映するよう求める
    応答ではなく反映を求める ― それはコミュニケーションが実際に成立したかどうかを教えてくれる。
    非暴力なリクエスト:要求せずに必要なものを求める方法
  9. 壁のハエの再生
    困難な出来事を、自分の目の後ろからではなく、部屋の外から見ているかのように再生する。
    セルフ・ディスタンシング・ジャーナリング
  10. リフレクティブ・リスニング:カール・ロジャーズの方法
    カール・ロジャーズの傾聴(リフレクティブ・リスニング)理論は、人は本当に理解されていると感じたとき、自分自身の問題に取り組めるようになると考える——だから聞き手の仕事は、言葉ではなく意味と感情のレベルで、相手が言ったことを映し返すことであり、オウム返しにしたり助言したり判断したりすることではない。ロジャーズはこれを「共感的理解」と名づけ、無条件の肯定的関心と一致性と並ぶ、セラピストに必要な3条件の一つとして扱った。これは効果的なセラピー、コーチング、対立解決に共通する最も一般的な糸であり、共感的傾聴が治療的要因であるという根拠は心理療法研究の中で最も再現されているものの一つだ。ただし効果量は様々である。この理論には、この技法の背後に特定の主張がある。ロジャーズは、成長への駆動力はすでにその人の中にあると考えていた——だから聞き手が洞察を与えるのではなく、それを妨げている条件を取り除くのだ。だからこそ、助言ではなく反映が方法なのだ——助言は聞き手の枠組みを持ち込むが、正確な反映は話し手を自分自身の枠組みに戻す。ロジャーズはこれを『On Becoming a Person』(1961年)と、治療的変化の必要十分条件についての1957年の論文で示しており、これがパーソン・センタード・セラピー、動機づけ面接、そして現代のコーチング実践のほとんどの根源となっている。

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