コーチングプラクティス: 指示型セルフトークとやる気づけ型セルフトークの違い

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役立つかもしれないプラクティス

  1. セルフトーク戦略を実践する
    セルフトーク——パフォーマンスの前と最中に生み出す内的または外的な語りかけ——は、ハツィゲオルギアディスらによるメタ分析によれば、確実にパフォーマンスの成果に影響する。教示的セルフトークは微細運動スキルを向上させ、動機づけ的セルフトークはパワーと持久力の課題を向上させる。セルフトークがポジティブかネガティブかよりも、その具体的な内容と機能の方が重要である。
  2. 持久力とパワーの課題には動機づけ的セルフトークを使う
    努力、力、あるいは不快感を押し通すことを必要とする課題には、言葉で自分を奮い立たせる。
    セルフトーク戦略を実践する
  3. 自律性を支える自己対話を使う
    「〜すべき」や自己への圧力ではなく、選択と理由を伴って自分自身をコーチする。
    自己決定理論を使いこなす
  4. 自分にとって本当の意味を持つ個人的な合図の言葉を開発する
    汎用的なリストからではなく、自分自身の最高のパフォーマンス経験から、セルフトークの合図を構築する。
    セルフトーク戦略を実践する
  5. セルフトークで自律性を肯定する言葉を使う
    「〜しなければならない」を「〜を選ぶ」に置き換えることは、内なるリアクタンスを引き起こす強制的なフレーミングを取り除く。
    心理的リアクタンス: 反発反射と向き合う
  6. 自律性を支えるために練習中に選択肢を与える
    どのドリルをやるか、何回反復するか、どの合図を使うかといった自己主導の選択肢を練習で提供し、内発的動機づけと学習を高める。
    実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
  7. 何を変えるべきかを特定するためにセルフトークのパターンをモニタリングする
    それを変えようとする前に、パフォーマンス中と後に実際に自分に何を言っているかを記録する。
    セルフトーク戦略を実践する
  8. 自己主導の発話を使って問題解決を調整する
    難しい課題に取り組む際に声に出して自分を導く。プライベート・スピーチとは内面化されたコーチングの声だ。
    発達の最近接領域:自分の本当の限界で学ぶ
  9. 予測可能なプレッシャーの瞬間のために「If-Then」セルフトークの台本を準備する
    自分を最も脱線させやすい特定の状況への、自分のセルフトークの反応を事前に台本化する。
    セルフトーク戦略を実践する
  10. 精密なスキル課題には教示的セルフトークを使う
    結果ではなく、鍵となる動作のパラメータに注意を向ける短い技術的な合図を使う。
    セルフトーク戦略を実践する

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