コーチングプラクティス: 何でも知っている上司ではなく挑戦を促すリーダーになる
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「何でも知っている上司ではなく挑戦を促すリーダーになる」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 助言する前に、もう一拍長く好奇心を保つ
答えを与えたい衝動に、もう一つの質問の分だけ抵抗する——まず相手がどう思うか尋ねる。
コーチとしてのリーダー:新しいマネジメントの枠組み - 結論ではなく質問で挑戦する
マルチプライヤーは人に登るべき山を与える。ディミニッシャーは次に踏むべき一歩を伝える。
マルチプライヤー:リーダーが周囲の知性を増幅する方法 - 問題ではなく提案を上に上げる
報告する部下には、問題と一緒に提案を持ってくるよう求める — これは単なる時間節約ではなく、権限委譲の実践である。
権限委譲のレベルを実践する - 答えを与える代わりに反射的な質問をする
自己吟味を促す質問は人を招き入れる。指示は人を締め出す。
心理的リアクタンス: 反発反射と向き合う - どちらのシステムが動いているかに気づく
決断の前に、これがシステム1(即断)の問題かシステム2(努力を要する)の問題かを問う。
『ファスト&スロー』を使いこなす - 助言依存のループを断ち切る
人々があらゆる決定についてあなたのところに来るなら、それは助言を与えることが彼らをより有能にではなく、より無能にしているというシグナルだ。
コーチとしてのリーダー:新しいマネジメントの枠組み - 生成:教わる前に試みる
解答を見る前に、たとえ間違えても、まず自分で解く、あるいは答えようとする。
使える学び:学習の科学 - 学習者が尋ねるであろう質問に備える
初心者が何に混乱するかを予測し、それに答えられることを確認する。
プロテジェ効果:教えることでよりよく学ぶ - 前提に挑戦し、新しい思考を招く
チームに古いやり方に疑問を持ち、新しいアプローチを生み出すよう積極的に促す。
実践的な「変革型リーダーシップ」 - 「他には?」と尋ねる
最初の答えが最も重要であることはめったにない——「他には?」が実際に重要なものを引き出す。
コーチングの習慣——よりコーチらしくなるための七つの質問
関連する悩み
- 心理的リアクタンスが起きたとき、問いかけで気づかせる方法
自己吟味を促す質問は人を招き入れる。指示は人を締め出す。
答えを与える代わりに反射的な質問をする
- 答えを急がず好奇心を持ち続ける方法
答えを与えたい衝動に、もう一つの質問の分だけ抵抗する——まず相手がどう思うか尋ねる。
助言する前に、もう一拍長く好奇心を保つ
- 変革型リーダーシップで知的な刺激を与えるとき
チームに古いやり方に疑問を持ち、新しいアプローチを生み出すよう積極的に促す。
前提に挑戦し、新しい思考を招く
- リーダーがより良い質問をするには
答えを与えたい衝動に、もう一つの質問の分だけ抵抗する——まず相手がどう思うか尋ねる。
- 上層部にリーダーシップ交代を非公式に提案する方法
決断を求める前に、問題と自分が推奨する道筋を説明する。
問題を持ってくるときは提案する解決策も一緒に持ってくる
- 指示待ちでなく提案してもらう
報告する部下には、問題と一緒に提案を持ってくるよう求める — これは単なる時間節約ではなく、権限委譲の実践である。
問題ではなく提案を上に上げる
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。