コーチングプラクティス: 明け渡しとしての自己探求
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「明け渡しとしての自己探求」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 探求への補完として明け渡しを用いる
探求が努力を要すると感じるとき、ラマナは明け渡し——「私」の目論見を完全に手放すこと——を同様に有効な道として提示した。
自己探求:ラマナ・マハルシの直接探求の道 - 自発的で無理のない行動に戻る
過度の努力を通じて自分自身と戦っている場所を特定し、その努力を緩めることを実験する。
荘子と視点シフトの実践 - 制御の二分法
あらゆる状況を、自分次第のもの(判断、選択、努力)とそうでないもの(結果、他者、過去)に分ける。
実践としてのストイシズム - RAIN――思いやりを持って調べる
その感情が何についてのもので、最も何を必要としているかを、詰問ではなく好奇心を持って穏やかに探る。
根本的受容を実践する - 縮こまるのではなく、困難な感情の中へ広がる
不快感が訪れたら、それに対して締めつけるのではなく、意識的に余地を作る。
心理的柔軟性の実践ガイド - 物事の自然な展開を信頼する
結果を細かく管理するのをやめ、プロセスが自らのペースで発展するのを許す。
無為(むい)—力を尽くさない行為の実践 - レット・ミー(自分自身の反応を取り戻す)
コントロールできないものを手放したあと、コントロールできるもので何をするかを意図的に選ぶ。
「レット・ゼム」理論を実践する - 実際に持っている最も重要なレバーを特定する
結果を制御できないとき、成功の確率を最も広げる一つの行動を見つける。
制御の二分法:エピクテトスの中心的教え - その部分に合った想像上の解放方法を使う
解放の方法を光、水、土、風のどれにするか、処方するのではなくその部分に選ばせる。
IFSアンバーデニング(荷下ろし)、実践的に - 経験を管理するのではなく歓迎する
自分の経験をコントロールしたり修正しようとしたりすることから、開かれた許容の気づきでそれに出会うことへとシフトする。
ノンデュアル・アウェアネス、実践的に
関連する悩み
- コントロールへの執着を手放す方法
コントロールできないものを手放したあと、コントロールできるもので何をするかを意図的に選ぶ。
レット・ミー(自分自身の反応を取り戻す)
- 他人ではなく自分の行動に集中する考え方
コントロールできないものを手放したあと、コントロールできるもので何をするかを意図的に選ぶ。
- 今あるがままを受け入れる
探求が努力を要すると感じるとき、ラマナは明け渡し——「私」の目論見を完全に手放すこと——を同様に有効な道として提示した。
探求への補完として明け渡しを用いる
- 道教に学ぶ手放し方
何が生じても、握りしめるのではなく解放することをあなたのデフォルトの反応にする。
瞬間ごとの実践としての手放し
- 自分がコントロールできることとは
ストレスの多い状況を、影響を与えられるものと与えられないものに分け、最初のリストにだけ行動する。
状況を制御可能なものと制御不可能なものに分類する
- 自分にしかできないこととは
この状況、この時、自分だけが位置づけられている具体的なタスクや貢献を見つける。
今この瞬間における自分固有の使命を特定する
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。