コーチングプラクティス: コーチング習慣、「他には?」と問いを重ねる技術
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「コーチング習慣、「他には?」と問いを重ねる技術」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 「他には?」と尋ねる
最初の答えが最も重要であることはめったにない——「他には?」が実際に重要なものを引き出す。
コーチングの習慣——よりコーチらしくなるための七つの質問 - なぜなぜラダーを登る
「なぜこれが問題なのか?」と繰り返し問い、今のフレーミングが見落としているかもしれないより高次の目標を明らかにする。
問題のリフレーミング 正しい問題をまず解く - 「ここでのあなたにとっての本当の課題は何ですか?」と尋ねる
提示された問題が実際の問題であることはめったにない——この質問は本当に重要なものを切り開く。
コーチングの習慣——よりコーチらしくなるための七つの質問 - 説明する前に聴衆がすでに何を知っているかを尋ねる
前提とするのではなく、事前の知識を明示的に探る。
知識の呪い:なぜ専門家は教えるのに苦労するのか - 問題解決の前に「知らない」という構えを取る
問題について本当に分かっていないことをまず言語化することで、解決策の生成を遅らせる。
初心(ショシン)実践入門 - 相互理解の後にのみ問題解決へ移る
相互理解の前の問題解決は、どちらの側も所有しない解決策を生む。
理解のためのループ(難しい会話) - 自分が興味を持った問いではなく、読み手が心に抱いている問いに向けて書く
自分の分析とその結論からではなく、読み手の状況と差し迫った問いから始める。
ミント・ピラミッド原則 - 解く前に分類を練習する
方法に手を伸ばす前に「これはどんな種類の問題か」と明示的に問う。
インターリービング:混ぜてより良く学ぶ - 新しいタイプの問題に取り組む前に完全な解答例を学ぶ
自分で何かを解こうとする前に、完全に解かれた例を最初から最後まで読み、各ステップを理解する。
ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ - 理解されたと感じるまでアドバイスを控える
直そうとする衝動に抵抗する。理解はどんな解決策よりも先に来る。
アクティブ・リスニングを実践する
関連する悩み
- 教える前にまず問題を解決する
正式な指導の前に、現在の知識で新しいタイプの問題を解こうと試みる。
指導の前に取り組む
- 自己テストで学習内容の分類力を鍛える
方法に手を伸ばす前に「これはどんな種類の問題か」と明示的に問う。
解く前に分類を練習する
- 未知の問題を解決する方法
自分で何かを解こうとする前に、完全に解かれた例を最初から最後まで読み、各ステップを理解する。
新しいタイプの問題に取り組む前に完全な解答例を学ぶ
- 問題解決を反復して精度を上げる
「なぜこれが問題なのか?」と繰り返し問い、今のフレーミングが見落としているかもしれないより高次の目標を明らかにする。
なぜなぜラダーを登る
- 理解した後の問題解決
相互理解の前の問題解決は、どちらの側も所有しない解決策を生む。
相互理解の後にのみ問題解決へ移る
- 始めたばかりのときに学ぶアッカーマン法で交渉力を鍛える方法
アッカーマンモデルは、クリス・ヴォスが『Never Split the Difference(絶対に妥協するな)』で教える、四回の提示からなる交渉の手順です——目標を設定した後、目標の65%を提示し、次に85%、それから95%、最後に本当の目標である100%を提示します——それぞれの増分は前より小さくなります。この縮小する増分は、あなたが譲歩し続けているように見せながらも実際の限界に近づいていることを伝え、相手はあなたが最初から計画していた数字にあなたが着地している間に、厳しい交渉を勝ち取ったと感じます。
アッカーマン法を実践に活かす
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