Conocimiento de IX: 10 prácticas de coaching basadas en evidencia
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para conocimiento de IX, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Prueba tu modelo actualizado en situaciones nuevas
Diseña un pequeño experimento que confirmaría o refutaría el principio que acabas de derivar.
El Ciclo de Aprendizaje Experiencial de Kolb: Aprender Haciendo y Reflexionando - El Instrumento de Modos de Conflicto Thomas–Kilmann (TKI)
El TKI identifica cinco modos de manejo de conflicto — Competir, Colaborar, Comprometer, Evitar y Acomodar — a lo largo de dos ejes: cuán asertivo eres al perseguir tus propias necesidades y cuán cooperativo eres al atender las de otros. Ningún modo es universalmente el mejor; la habilidad está en saber cuál se ajusta a la situación y poder cambiar deliberadamente en lugar de recurrir por defecto a uno bajo presión. - Conocimiento Tácito: La Habilidad Que No Puedes Explicar del Todo
El conocimiento tácito, acuñado por Michael Polanyi, es el saber práctico incorporado en la acción y el desempeño que no puede articularse por completo — "sabemos más de lo que podemos decir". Los ciclistas expertos no pueden explicar del todo cómo mantienen el equilibrio; los coaches experimentados no pueden verbalizar completamente qué les indica que un cliente está listo para cambiar. Desarrollar el conocimiento tácito requiere inmersión basada en la práctica, no instrucción, y transferirlo requiere un aprendizaje cercano, no documentación. - Extraer tu propio conocimiento tácito trabajando casos concretos
Usa el análisis de casos concretos para sacar a la superficie las reglas implícitas que ya sigues pero no puedes enunciar.
Conocimiento Tácito: La Habilidad Que No Puedes Explicar del Todo - Llevar el koan a través de la vida diaria
Mantén el koan quietamente vivo durante las actividades ordinarias para que la indagación no se limite al cojín.
Koans Zen: Indagación Más Allá de la Razón - Mapeo de Partes en IFS, de Forma Práctica
El mapeo de partes es una práctica de Internal Family Systems (Richard Schwartz) que consiste en identificar sistemáticamente y trazar de forma visual o narrativa las distintas partes internas — críticos, preocupados, pacificadores, exiliados heridos — y sus relaciones entre sí. Es una herramienta diagnóstica y de orientación: te muestra el terreno de tu sistema interno antes de intentar trabajar con cualquier parte individual. La evidencia se sitúa dentro de la literatura más amplia de IFS y trabajo de partes, que está creciendo pero aún no está a la par de la TCC o la DBT. Un límite importa más que cualquier técnica aquí: mapear tu propio elenco interno es un ejercicio reflexivo, pero el IFS propiamente dicho — y cualquier trabajo que involucre exiliados, trauma o partes que cargan dolor real — es terapia, hecha con un clínico entrenado en ello. Esta página describe qué es el mapeo de partes; no es un curso de IFS ni lo sustituye. - Trabaja hacia atrás desde lo que el aprendiz necesita hacer
Comienza con la decisión o acción que el aprendiz debe tomar, luego retrocede solo hasta el conocimiento que la sirve.
La Maldición del Conocimiento: Por Qué a los Expertos les Cuesta Enseñar - Mapea tu círculo real honestamente
Distingue lo que sabes profundamente de lo que sabes superficialmente, y lo que solo crees saber.
Círculo de Competencia - Pregunta qué sabe ya la audiencia antes de explicar
Indaga el conocimiento previo explícitamente en lugar de suponerlo.
La Maldición del Conocimiento: Por Qué a los Expertos les Cuesta Enseñar - La Nube del No Saber: Contemplación Más Allá de los Conceptos
La Nube del No Saber es un texto místico inglés anónimo del siglo XIV que enseña una forma de oración contemplativa en la que el practicante abandona todo concepto, imagen y pensamiento sobre Dios —incluso los más santos— y se acerca a Dios por amor, no por comprensión. El autor distingue una 'nube del no saber' entre el practicante y Dios, penetrable solo por el amor, y una 'nube del olvido' donde se empujan todos los demás pensamientos. Es un texto fundacional de la mística apofática occidental; sus prácticas son devocionales y experienciales, no validadas clínicamente.
¿Esto suena a los desafíos que podrías estar enfrentando?
- Saco una conclusión limpia de una sola experiencia y luego la trato como una verdad establecida
- La gente me pregunta cómo sé simplemente cuál es la decisión correcta en mi trabajo, y me quedo en blanco
- Todo lo que toco sentado en el cojín se evapora en cuanto me levanto y el día me absorbe
- Intento enseñarle a alguien todo el tema con toda su riqueza como lo tengo en la cabeza, y entierro lo que realmente necesita hacer bajo una montaña de contexto que a mí me fascina
- Ya no sé distinguir cuáles de las cosas que “sé” entiendo de verdad y cuáles solo cuento con mucha seguridad
Preocupaciones relacionadas
- el problema del conocimiento inerte
Antes de la audiencia real, explícale a alguien que realmente no sabe.
Encuentra a un principiante genuino para probar tu explicación
- Cuando conocimiento es no suficiente
Antes de la audiencia real, explícale a alguien que realmente no sabe.
- el comportamiento por encima del conocimiento
Diseña un pequeño experimento que confirmaría o refutaría el principio que acabas de derivar.
Prueba tu modelo actualizado en situaciones nuevas
- la maldición del conocimiento
La maldición del conocimiento es un sesgo cognitivo en el que saber algo hace genuinamente difícil imaginar no saberlo — así que los expertos se comunican a un nivel que pierde a su audiencia, sin notar que lo han hecho. El término fue acuñado por los economistas Colin Camerer, George Loewenstein y Martin Weber en un artículo de 1989 sobre cómo los agentes mejor informados no logran ignorar lo que saben al predecir a personas menos informadas, y fue llevado a un público general por Chip y Dan Heath en Ideas que Pegan. El punto clave es que no es arrogancia ni pereza: una vez que la información está codificada, pierdes el acceso confiable al estado de no tenerla, razón por la cual la brecha es invisible desde adentro y obvia para todos los que escuchan. El sesgo se ha observado a través de varias literaturas de investigación — el sesgo retrospectivo, la toma de perspectiva y los estudios de golpeteo-y-escucha — y los remedios prácticos son correspondientemente indirectos: en lugar de intentar recordar la ignorancia, obtienes retroalimentación de alguien que aún la tiene, o te limitas con reglas de concreción que hacen más difícil esconderse detrás de la abstracción.
La Maldición del Conocimiento: Por Qué a los Expertos les Cuesta Enseñar
- efecto de la maldición del conocimiento
La maldición del conocimiento es un sesgo cognitivo en el que saber algo hace genuinamente difícil imaginar no saberlo — así que los expertos se comunican a un nivel que pierde a su audiencia, sin notar que lo han hecho. El término fue acuñado por los economistas Colin Camerer, George Loewenstein y Martin Weber en un artículo de 1989 sobre cómo los agentes mejor informados no logran ignorar lo que saben al predecir a personas menos informadas, y fue llevado a un público general por Chip y Dan Heath en Ideas que Pegan. El punto clave es que no es arrogancia ni pereza: una vez que la información está codificada, pierdes el acceso confiable al estado de no tenerla, razón por la cual la brecha es invisible desde adentro y obvia para todos los que escuchan. El sesgo se ha observado a través de varias literaturas de investigación — el sesgo retrospectivo, la toma de perspectiva y los estudios de golpeteo-y-escucha — y los remedios prácticos son correspondientemente indirectos: en lugar de intentar recordar la ignorancia, obtienes retroalimentación de alguien que aún la tiene, o te limitas con reglas de concreción que hacen más difícil esconderse detrás de la abstracción.
- conocimiento experiencial
Diseña un pequeño experimento que confirmaría o refutaría el principio que acabas de derivar.
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