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コーチングプラクティス： 頭の中身を外に出して負担を減らす方法

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「頭の中身を外に出して負担を減らす方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

  1. 周辺的な情報を外部化して作業記憶を解放する
    外部に書き出すことで、作業記憶をストレージではなく思考のために自由にしておく。
    作業記憶:脳がどう思考を維持するのか
  2. 概念が理解されれば推測できる情報を取り除く
    学習者が情報を独力で処理できるようになると、冗長な支援を追加することは実際には負荷を減らすのではなく増やす。
    認知負荷理論：ワーキングメモリの限界の中で学ぶ
  3. 思考発話モデリング
    熟達者が課題を実行しながらリアルタイムで自分の推論を語り、見えない認知を聞こえるものにする。
    認知的徒弟制：思考を可視化して学ぶ
  4. 学習教材から不要な認知的負荷を取り除く
    環境や教材の中で、何も教えないまま注意を消費する要素をすべて取り除く。
    作業記憶:脳がどう思考を維持するのか
  5. 分割注意効果を排除する
    物理的または概念的に関連する情報をまとめておき、学習者がそれらを統合するためにワーキングメモリの税を払わずに済むようにする。
    認知負荷理論：ワーキングメモリの限界の中で学ぶ
  6. 使うよう誘われている簡単な属性にラベルを付ける
    ショートカットの属性を明示的に名指しする(「私は魅力を能力の代理として使っている」)ことで、その引力を減らす。
    属性代替——脳が別の質問に答えるとき
  7. 認知の谷間のために事務タスクを取っておく
    低認知の事務タスクを、集中力が自然に最も低くなる時間帯に割り当てる。
    タスクバッチング：似た作業をまとめて切り替えコストを減らす
  8. 注意の残留物：ソフィー・ルロワの2009年タスク切り替え研究
    注意の残留物とは、ソフィー・ルロワが2009年のタスク切り替え研究で記録した集中力の喪失である。早く切り替えると、注意の一部が後に残る。
    コンテキストスイッチングのコスト：タスク切り替えが集中力を壊す理由
  9. 意図的にループを閉じて精神的な雑然さを減らす
    すべてのオープンなコミットメントを信頼できるシステムに捕捉し、脳がそれを手放せるようにする。
    ツァイガルニク効果:タスクの緊張を使ってモチベーションを保つ
  10. 認知的なオーバーヘッドを減らすためタスク切り替えを訓練する
    関連するタスク間の切り替えを意図的に練習し、移行のコストを下げる。
    作業記憶:脳がどう思考を維持するのか

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