統制的処理と自動的処理の違い:今日から試せる、根拠に基づく10のコーチング実践

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役立つかもしれないプラクティス

  1. デュアルタスクモニタリング
    第二の要求の高いタスクを処理しながらスキルを実行することで、それが本当に自動的かをテストする。
    自動性——スキルが自ら動き出すとき
  2. 自動性——スキルが自ら動き出すとき
    自動性とは、練習されたスキルがワーキングメモリの容量を消費せずに機能する状態だ——多数の反復にわたる一貫した刺激-反応のペアリングの結果だ。シュナイダーとシフリンの画期的な研究は、自動処理は速く、並列的で、負荷に耐性があり、一方統制処理は遅く、逐次的で、容量が限られていることを確立した。その転換には一貫したマッピングと十分な量の意図的練習が必要だ。
  3. 速度指標による流暢さのモニタリング
    正確さだけでなく反応速度を追跡する——速度は自動性の署名であり、正確さはそうではない。
    自動性——スキルが自ら動き出すとき
  4. 一貫したマッピングの練習
    常に同じ刺激を同じ反応とペアにする——一貫性のなさは自動性を永久にブロックする。
    自動性——スキルが自ら動き出すとき
  5. 認識速度ドリル
    配置を短時間だけ映し、分析的な再構成ではなくパターン認識を強制する。
    チャンキング:専門家は初心者に見えないものをどう見るか
  6. サブスキルの分離と配列
    複雑なスキルのコンポーネントを、組み合わせる前に一つずつ自動化する。
    自動性——スキルが自ら動き出すとき
  7. 『ファスト&スロー』を使いこなす
    ダニエル・カーネマンは思考の2つのモードを説明している。システム1は速く、自動的で、直感的だ。システム2は遅く、努力を要し、熟慮的だ。より良い意思決定は、多くの場合、問題がシステム2を必要としていることに気づき、意図的に減速することから生まれる──ただし、この本の一部の有名な主張(特定のプライミング研究など)は再現に失敗している。
  8. 基準を超えて練習する
    自動性を深め、スキルをストレス耐性のあるものにするために、最初の習熟を超えて練習を続ける。
    自動性——スキルが自ら動き出すとき
  9. どちらのシステムが動いているかに気づく
    決断の前に、これがシステム1(即断)の問題かシステム2(努力を要する)の問題かを問う。
    『ファスト&スロー』を使いこなす
  10. 処理水準:符号化の深さがなぜ記憶を決めるのか
    クレイクとロックハートの(1972年)処理水準の枠組みは、記憶が入力される情報に対して行われる処理の種類の副産物であると提唱します——浅い処理(見た目、音)は弱く短命な痕跡を生み出し、深い処理(意味、精緻化、既存の知識とのつながり)は強く持続的な痕跡を生み出します。学習への示唆は、教材にどれだけ関わるかが、それを何回見るかよりも重要だということです。

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