リーダーシップにおける知的刺激の例:今日から試せる、根拠に基づく10のコーチング実践

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 前提に挑戦し、新しい思考を招く
    チームに古いやり方に疑問を持ち、新しいアプローチを生み出すよう積極的に促す。
    実践的な「変革型リーダーシップ」
  2. マルチプライヤー:リーダーが周囲の知性を増幅する方法
    リズ・ワイズマンの研究によると、最も優れたリーダー — マルチプライヤー — は、自分が賢いからではなく、他者の知性が十分に発揮される条件を作り出すことで、平均的なリーダーよりもはるかに多くの能力を人々から引き出しています。その対極にあるディミニッシャーは、優秀で善意があるかもしれませんが、周囲の思考を体系的に抑圧します。この研究は複数の組織にまたがるインタビューに基づくもの — 観察的であり実験的ではありません — ですが、そのメカニズムは自律性、自己効力感、心理的安全性に関する確立された研究と一致しています。
  3. 戦略的思考の領域からリードする — 情報を吸収し分析する
    戦略的思考が強い人は、単に現状だけでなく、あり得る未来にチームの焦点を保つ。
    強みに基づくリーダーシップを実践に活かす
  4. 影響の領域からリードする — 主導し、発言し、他者の声が届くようにする
    影響力が強い人は、組織の内外でチームのアイデアを売り込む。
    強みに基づくリーダーシップを実践に活かす
  5. 結論ではなく質問で挑戦する
    マルチプライヤーは人に登るべき山を与える。ディミニッシャーは次に踏むべき一歩を伝える。
    マルチプライヤー:リーダーが周囲の知性を増幅する方法
  6. 余地を作る — 暴君ではなく解放者になる
    マルチプライヤーは人の最良の思考が期待され安全である環境を作る。ディミニッシャーは思考を締め出す緊張を作る。
    マルチプライヤー:リーダーが周囲の知性を増幅する方法
  7. 実験と正直な挑戦のための安全性を作る
    チームに変革を期待する前に、問題を提起し、新しいアイデアを試し、異議を唱えることを安全にする。
    実践的な「変革型リーダーシップ」
  8. 人間関係構築の領域からリードする — チームを一つにまとめる
    人間関係構築が強い人は、プレッシャーの下でチームの結束を保つ接着剤である。
    強みに基づくリーダーシップを実践に活かす
  9. 期待する価値観を体現する(理想化された影響)
    チームに持ってほしい価値観の生きた模範になる。
    実践的な「変革型リーダーシップ」
  10. 布告ではなく議論を通じて意思決定する
    マルチプライヤーは決定する前に本物の議論を使い、チームの最良の思考を引き出す。ディミニッシャーは会議を発表に使う。
    マルチプライヤー:リーダーが周囲の知性を増幅する方法

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