コーチングプラクティス: 気持ちの支えと実質的な支援の違い
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「気持ちの支えと実質的な支援の違い」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- ハーディネス型の社会的サポートを築く — 慰めだけでなく行動への後押し
ハーディネスにおいて最も有用なサポートは、あなたのコミットメント、コントロール、チャレンジの感覚を築くものであり、ただ気分を良くするだけのものではない。
心理的ハーディネス実践ガイド - 自分のステージにふさわしい支援関係を得る
準備段階で役立つサポート(説明責任)は、熟考段階で役立つもの(共感)とは異なる。
実践的な「変化のトランスセオレティカル・モデル」 - つながりのリクエストと行動のリクエストを区別する
共感が必要なときもあれば、何かをしてほしいときもある ― これらは異なる求め方だ。
非暴力なリクエスト:要求せずに必要なものを求める方法 - 根底にある愛着感情にアクセスし名指しする
表面上の口論の下には、その循環を駆動する一次的な感情――たいていは恐れ、切望、悲しみ――がある。
エモーショナリー・フォーカスト・セラピー:スー・ジョンソンによる持続的な絆の修復の枠組み - 自己検証と自己高揚のニーズを区別する
首尾一貫性が必要なときと、励ましが必要なときを知る——それらは異なる介入を必要とする。
自己検証理論を実践する - 問題解決の前に感情のトーンをミラーリングする
分析やアドバイスを提供する前に、相手の感情状態を言葉にする、または合わせる。
ミラーリングとマッチングを実践する - 共に修正的な感情的経験を作り出す
目標はそのパターンを知的に理解することではなく――その中で安全という新しい感情的経験を持つことである。
エモーショナリー・フォーカスト・セラピー:スー・ジョンソンによる持続的な絆の修復の枠組み - 混ざり合った、あるいは矛盾する感情が同時にあることに気づき名指しする
何か重要なことが起きたとき、共存する二つ以上の感情 — たとえ矛盾していても — を探す。
フィーリング・ホイール:感情の語彙を築く - 行為の前に自分の動機を確認する
本当の思いやりから行動しているのか、それとも義務感から行動しているのかに気づく——行為の背後にある感情が、得られる恩恵の質を左右する。
親切な行為を、実践的に - 共感的に耳を傾け、その感情を認める
他の何かをする前に、まず自分が見ている感情を正確に映し返す。
エモーション・コーチング(ジョン・ゴットマン)
関連する悩み
- 満たすべき中核的な感情のニーズ
表面上の口論の下には、その循環を駆動する一次的な感情――たいていは恐れ、切望、悲しみ――がある。
根底にある愛着感情にアクセスし名指しする
- 頼み事をする前に相手の気持ちに寄り添う方法
つながりが確立される前になされたリクエストは、しばしば要求として体験される。
リクエストをする前に共感的につながる
- 相手の感情に寄り添うための技法
目標はそのパターンを知的に理解することではなく――その中で安全という新しい感情的経験を持つことである。
共に修正的な感情的経験を作り出す
- 感情が周りに伝染する仕組みへの対処法
子どもの苦痛に飲み込まれた親は、それをコーチングできない――自己認識が前提条件である。
まず自分自身の感情的な反応に気づく
- 感情的な共感力を高める
他の人が何を感じているかを正確に読み取り、真剣に受け止める。
共感
- 親 感情的 気づき
子どもの苦痛に飲み込まれた親は、それをコーチングできない――自己認識が前提条件である。
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