コーチングプラクティス: コーチ以外のリーダーもGROWモデルを使う方法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「コーチ以外のリーダーもGROWモデルを使う方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- GROWを、正式なコーチングセッションだけでなく、短いリーダーシップの会話でも使う
GROWの構造を、1時間のコーチングセッションだけでなく、5分の廊下での会話や1on1のチェックインにも適用する。
GROWモデル:人を本当に動かすコーチング対話 - 助言する前に、もう一拍長く好奇心を保つ
答えを与えたい衝動に、もう一つの質問の分だけ抵抗する——まず相手がどう思うか尋ねる。
コーチとしてのリーダー:新しいマネジメントの枠組み - 前提に挑戦し、新しい思考を招く
チームに古いやり方に疑問を持ち、新しいアプローチを生み出すよう積極的に促す。
実践的な「変革型リーダーシップ」 - 各段階での力強いオープンな問い
答えを示唆するのではなく、思考を招く問いを尋ねる——そして語るより多く尋ねる。
GROWコーチングモデルを実践的に理解する - すべての会議をコンテンツで埋めるのではなく、思考のための空間を作る
コーチングするマネージャーが提供する最も価値あるものは、保護された内省の時間と空間だ——ほとんどのチームはそれを決して得られない。
コーチとしてのリーダー:新しいマネジメントの枠組み - 助言依存のループを断ち切る
人々があらゆる決定についてあなたのところに来るなら、それは助言を与えることが彼らをより有能にではなく、より無能にしているというシグナルだ。
コーチとしてのリーダー:新しいマネジメントの枠組み - GROW全体を通じて質問対発言の高い比率を維持する
自分から発言するよりもはるかに多く質問する——コーチを受ける側の思考こそが成果物だ。
GROWモデル:人を本当に動かすコーチング対話 - パフォーマンスレビューの会話をフィードフォワードの会話に置き換える
コーチングの会話では、「何がまずかったか」ではなく「これから何を違うやり方でできるか」を問う。
フィードフォワード:実際に行動を変える未来志向のフィードバック - 明示的かつ具体的に意見を求める
「何か考えは?」ではなく「この計画のどこが弱いと思う?」と特定のトピックについて率直な意見を求める。
チームにおける心理的安全性 - タスクだけでなく成長にも実質的な時間を使う
定期的に日々の業務を離れ、キャリア、スキル、これからの方向性について話す。
効果的な1on1ミーティングを実践に落とし込む
関連する悩み
- マネージャーのためのコーチング質問
『コーチングの習慣』は、マイケル・バンゲイ・スタニエによる、七つの質問を中心に構築された本です——キックスタート質問(「何が気にかかっていますか?」)、AWE質問(「他には?」)、フォーカス質問(「ここでのあなたにとっての本当の課題は何ですか?」)、ファウンデーション質問(「何を望んでいますか?」)、レイジー質問(「どうお手伝いできますか?」)、ストラテジック質問(「これにイエスと言うなら、何にノーと言っていますか?」)、そしてラーニング質問(「あなたにとって最も役立ったのは何でしたか?」)です。これらは合わせて、コーチング会話のための実用的なシステムであり、覚えるのに一分もかからず、習得するのには一生かかります。この枠組みは対照試験からではなく、行動コーチングの実践から導かれた実践者由来のものです。その仕組みは自律性の支援、自己決定、そして生成効果に根ざしています。この質問が機能するのは、認知的な労力を問題を抱えている当人に戻すからです——あなたは少しだけ長く好奇心を保ち、少しだけ助言に急がなくなります。
コーチングの習慣——よりコーチらしくなるための七つの質問
- 指示せずにコーチングする方法
答えを示唆するのではなく、思考を招く問いを尋ねる——そして語るより多く尋ねる。
各段階での力強いオープンな問い
- AIコーチが人間のセラピストの代わりになれない理由
答えを示唆するのではなく、思考を招く問いを尋ねる——そして語るより多く尋ねる。
- リーダーがより良い質問をするには
答えを与えたい衝動に、もう一つの質問の分だけ抵抗する——まず相手がどう思うか尋ねる。
助言する前に、もう一拍長く好奇心を保つ
- 短時間で効果を出すコーチング会話
コーチングの会話では、「何がまずかったか」ではなく「これから何を違うやり方でできるか」を問う。
パフォーマンスレビューの会話をフィードフォワードの会話に置き換える
- コーチング対話のフレームワーク
コーチングの会話では、「何がまずかったか」ではなく「これから何を違うやり方でできるか」を問う。
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