理想の自己の例:今日から試せる、根拠に基づく10のコーチング実践

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役立つかもしれないプラクティス

  1. ロールモデルを意図的に選び、研究する
    特定の領域でその人格を内面化したい特定の人物を選び、彼らが言うことではなく、行動することを研究する。
    徳倫理学、実践編
  2. 希望する自己の生きた実例を見つける
    希望する自己を体現する実在の人物を特定する――その存在が表象をより具体的で信頼できるものにする。
    可能自己を実践する
  3. 可能自己への行動の橋をかける
    希望する自己が行う具体的な行動を一つ特定し、それを今日できるものにしてから――実行する。
    可能自己を実践する
  4. 理想自己の基準が到達不可能なほど高いとき、それを再調整する
    自分を伸ばす願望的な基準と、自分を罰するだけの完璧主義的な基準を区別する。
    自己不一致理論を実践的に理解する
  5. 賢者が見ているかのように振る舞う ― 哲学的共同体の実践
    どんな行動の前にも問いかける:自分が心から尊敬する人 ― 自分が志す価値観を体現する人 ― はこれを承認するだろうか?
    ピエール・アドの「精神の修練」
  6. 理想の自分を明示的に地図化する
    自分の理想の自分――今、向かって取り組んでいる人物――が誰なのかを具体的に言語化することで、パートナーが推測ではなくその方向へ彫刻できるようにする。
    ミケランジェロ現象:パートナーが互いを彫刻する仕組み
  7. 希望する可能自己を詳細に描く
    詳細で感覚豊かな、未来の自分の具体的な心的イメージを作る――抽象的な目標ではなく、一人の人物として。
    可能自己を実践する
  8. 理想の版を手放す
    完璧になるのを待っているプロジェクト、人間関係、自己像を一つ特定し、代わりにその実際の状態と向き合う。
    侘び寂び:不完全さの中に美を見出す
  9. 「[人物]ならどうするか?」と問うことで一時的にアイデンティティを借りる
    特定の文脈でロールモデルのアイデンティティを一時的に取り入れることは、その人物のように行動する摩擦を下げる。
    アイデンティティ・プライミング、実践的に
  10. 模範研究を通じた学び
    模範だと考える人物の行いを研究し、それに倣える具体的な一つの行動を特定する。
    儒教の自己修養:孟子のアプローチ

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